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分数混合运算（二）【学习目标】1.理解分数的混合运算与整数混合运算顺序相同。2.利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。3.经历解决问题的过程，体会数学与生活的联系，激情投入，做最佳的自己。【使用说明及学法指导】：请用10—15分钟的时间，仔细阅读数学书上的基础知识，将预习过

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所属课文：分数四则混合运算

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2018-04-23 14:12:00

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分数混合运算（二）

【学习目标】

1.理解分数的混合运算与整数混合运算顺序相同。

2.利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。

3.经历解决问题的过程，体会数学与生活的联系，激情投入，做最佳的自己。

【使用说明及学法指导】：

请用10—15分钟的时间，仔细阅读数学书上的基础知识，将预习过程中的疑问标识出来。自主完成预习案。

预习案

1.写出下面各题中的等量关系式。

1（1）乙数的3

.等于甲数。

3（2）黑兔的4

相当于白兔。

3（3）小明有画片50张是小华的

少10张。

42.先说运算顺序，再计算。

24÷4+16×5-37 50×[(900-90)÷9]

教材助读

（1）根据教材主题图，把图文信息完整地写出来：

11（2）重点理解：第二天的成交量比第一天增加了5

，5

表示的意义（

）。

我的疑问: 请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，大家探究解决。

探究案

【探究点一】

1第十届动物车展，第一天成交量为65辆，第二天成交量比第一天增加了5

，第二天成交量是多少辆？

画一画：用线段图表示第一天与第二天成交量之间的关系。

2.估一估：第二天成交量大约是（）辆。

3.算一算:

第二天成交量是多少？

分步：综合：

4.议一议：观察上面两种算式，你发现运算顺序是怎样的？

先算括号内的运算再算括号外的运算。

5.试一试

51121

÷8

÷(

)×15 78535

75723131

÷1

1271258282

小结：分数的混合运算顺序与整数混合运算顺序相同。当堂检测

列式计算：

27355(1) 与的和的是多少？(2) 12的减去是多少？3125912

22(3) 8吨的比吨多多少？93

3实践与应用

（1）胜利路长1千米，延安路是胜利路长度的

（2）.六年级学生参加植树劳动，男生植了160棵，女生植的树比男生的

棵。女生植树多少棵？

（3）学校要买些桌椅。

已知一把椅子的价钱是48元，一张桌子的价钱比一把椅子多

1/8，一张桌子多少钱？

3454

倍。延安路比胜利路长多少千米？

多5

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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