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关键词：解决问题ppt专用说课稿内容

正文

小数点移动引起小数大小的变化解决问题

教学内容：人教版四年级下册数学第四单元小数点移动引起小数大小变化例3 教学目标：

1、使学生探究利用小数点位置的移动引起小数大小的变化规律解决实际问题。

2、培养学生收集信息交流信息的能力。

3、培养学生合作探究与反思的能力。

教学重点：利用小数点位置的移动引起小数大小的变化规律进行计算。

教学难点：利用小数点位置的移动引起小数大小的变化规律进行计算。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，导入新课：

同学们：你们喜欢旅游吗？那你知道旅游要做哪些准备吗？

如果我们要到国外去旅游还应该准备些什么呢？（准备一些外币）

一般情况下我们要到国外去旅游我们都要到银行去兑换外币，课前老师留了任务要求同学们收集了解一些有关外币及外币兑换的知识，你愿意把你知道的与大家分享吗？

学生交流自己收集到的信息。了解一些外币，汇率等知识

二、探究新知：

小明要去美国旅游，我们来看看他遇到了什么问题

出示例3主题图：

观察图片，你能收集到哪些数学信息？你怎么理解这条信息？需要我们解决什么数学问题？

你能帮着小明解决这个问题吗？

学生尝试独立列式解决

0.1563×10000=1563（美元）

你是怎样解答的，把你的想法和你的同桌交流一下。

集体交流：

为什么用乘法计算？

怎样计算出结果的，根据什么？

回顾我们的解题过程，我们的解答正确吗？怎样验证我们的解答是正确的？

1563÷10000=0.1563 说一说怎样计算的？

揭示课题：解决问题

出示课前收集的汇率，1人民币=16.9271日元

1人民币=4.9660泰国铢

1人民币=0.1293欧元

你能算一算10000元人民币分别能兑换多少日元，泰国铢，和欧元呢？

请你选择其中的一种进行兑换。

学生计算，交流并验证自己的结果。

三、巩固练习

1、我们到国外去旅游欣赏国外的风光和人文，其实我们祖国河山壮美，人文丰富，同样也吸引着世界各国人民来中国旅游，他们来中国旅游同样也要兑换人民币。

出示：根据2016年9月21日汇率可知：

1欧元=7.412人民币

用2000欧元可以兑换多少人民币？

学生独立计算，集体订正。

2、做一做：

100张A4纸摞起来厚1厘米，1张A4纸有多厚？

3、填表

商品

白纸

铅笔盒

毛笔

水彩笔

单价元

0.231

8.8

数量

1000张

10个

100支

100盒

总价元

125元

1825元

4、1千克小麦可以磨粉0.85千克，100千克小麦可以磨多少千克面粉？1000千克呢？

5、判断

5.081的小数点移动后变成508.1，这样就扩大到原来的100倍。（

）

把一个数扩大到原来的10倍，只要在原数的末尾填上一个0就可以了。（

）

把0.06先缩小到原来的1/10,再扩大到所得数的100倍，就变成6。（

）

6、根据抽样调查，这批产品没100件中达到一等品标准的有82件，这批产品一共有1万件，达到一等品标准的有多少件？

四、总结：今天我们学习了什么？你有什么收获？

资料摘要

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