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2016-----2017下学期高一英语导学案—课文导学案 BOOK 3 Module 4 Sandstorms in Asia 主备教师 金亮

经典句型

1．They are often so thick that you cannot see the sun，and the wind is sometimes strong enough to move sand dunes. 沙尘常常很厚以至于你连太阳都看不见，风力有时强到可以移动沙丘。

[解读]

so...that...引导结果状语从句。

[仿写]

男孩如此害怕，以至于不知说什么好。

The boy was________________ he didn't know what to say. 2．The storms sometimes continue all day and traffic moves very slowly because the thick dust makes it difficult to see.

沙尘暴有时候持续一整天，密集的沙尘使得能见度很低，因此来往车辆行驶得很慢。

[解读]

“make it＋adj./n.＋to do...”中it是形式宾语，形容词或名词作宾补，不定式是真正的宾语。

[仿写]

互联网使得人们可以更容易地获取他们所需要的信息。

The Internet________________ the information they want. 3．The garbage is then taken away and，if possible，recycled. 然后将垃圾运走，如果可能的话，予以回收利用。

[解读]

if possible是if it is possible的省略形式。

[仿写]

我认为这字体很棒，可能的话希望你们模仿一下。

I think the writing excellent，and wish you，____________，to imitate it. 4．He does nothing but complain. 他除了抱怨什么都不做。

[解读]

do nothing but do sth.只能做某事

[仿写]

除了做饭之外她什么都会。

She can do everything____________.

n.a/an＋单数/复数/不可数such＋a/an＋adj.＋n.单数＋that... adj.＋n.复数/不可数[关键一点]

(1)little既有“少”的意思，又有“小”的意思。作“少”讲时，后接不可数名词，用so修饰；表示“小”时后接可数名词，用such修饰。(2)so或such位于句首时，主句用倒装结构。

The villagers were such kind people that they all came to help the people trapped in the heavy snow. 村民们都是好心人，都前来帮助困在大雪中的人们。

[对应训练]

(1)同义句转换

The teacher set such a difficult problem that none of us worked it out. ＝The teacher set________________that none of us worked it out. 老师出的问题很难，我们都没解答出来。

(2)完成句子

________ hard ______________ they finished the work ahead of time. 他们如此努力，结果提前完成了工作。

2．The storms sometimes continue all day and traffic moves very slowly because the thick dust makes it difficult to see.

暴风雨有时持续一整天，车辆开得很慢，因为浓浓的尘埃降低了能见度。

[句式分析]

本句是“make＋宾语＋宾语补足语”句型，其中作宾语补足语的可以是动词原形、形容词、名词或过去分词。

若make后的宾语是动词不定式或从句，宾语补足语是形容词或名词时，这时常把形式宾语it放在宾语的位置上，把真正的宾语放在后面。find，feel，think，take等动词也有这样的用法。

He made it a rule to walk 2 kilometers a day. 每天步行两千米，是他的习惯。

[对应训练]

完成句子

①We ____________________ the child should be left alone watching TV at home. 我们认为把孩子独自一个人留在家里看电视是不对的。

②We consider ____________________ with her about it. 我们认为为这件事和她争吵是没用的。

③I____________________to speak here. 受邀在此讲话我感到很荣幸。

3．The garbage is then taken away and，if possible，recycled.

然后把垃圾带走，如果可能的话，进行回收利用。

句型讲解

1．They are often so thick that you can not see the sun，and the wind is sometimes strong enough to move sand dunes.

沙土常常很厚以至于你连太阳都看不见，风力有时强到可以移动沙丘。

[句式分析]

so...that...引导的是结果状语从句，so为副词，具体用法如下：

adj./adv.so＋adj.＋a/an＋n.单数＋that... many/much/few/little少＋n.such...that...也可以引导结果状语从句，such为形容词，具体用法如下：

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2016-----2017下学期高一英语导学案—单词导学案 BOOK 3 Module4 Sandstorms in Asia 主备教师 金亮

2016-----2017下学期高一英语导学案—课文导学案 BOOK 3 Module 4 Sandstorms in Asia 主备教师 金亮

[句式分析]

此处if possible相当于if it is possible，属于省略，在句中作插入语，起补充说明的作用。

状语从句的省略

(1)由when, if, unless, once，though，although，even if/even though，until，as if，as等引导状语从句时，如果状语从句的主语和主句的主语一致，且从句的谓语部分含有be动词，可将状语从句的主语和be动词省略。

(2)在when/whenever/if it is possible/necessary结构中将it is省略，构成常见的when/whenever/if possible/necessary结构。

(3)if any如果有的话；if so如果是这样的话；

if ever如果曾经有过的话；if not如果不这样的话；if necessary如果有必要的话

[关键一点]

状从省略巧妙记，从主it亦可以。

省略条件看仔细，从谓必有be形式。

主从同享一主语，省略从主还有be。

(从主：从句主语)(从谓：从句谓语)

I want to avoid the rush hour traffic if possible. 如果可能的话，我想避开交通高峰期。

[对应训练]

完成句子

①____________，you'd better not refer to the dictionary. 你最好别查字典，除非有必要。

②I don't suppose there will be more than a dozen left，____________. 我认为即使还有的话也不会超过十几个。

句式练习

完成句子

1．She wants to go with us，____________. 如果可能的话，她想和我们一块走。

2．The fog was ____________________ we had to slow down. 雾那么大以致我们不得不慢下来。

3．He ____________________ at six every day. 他形成了习惯——每天早上六点起床。

4．We will try our best ____________________________. 我们将尽力让它易懂。

5．______________________，he didn't know what to say. 被老师问起时，他不知说什么。

2016-----2017下学期高一英语导学案—单词导学案 BOOK 3 Module4 Sandstorms in Asia 2

主备教师 金亮