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1　能量量子化教学目标｜教案在线预览

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关键词：1　能量量子化教学目标

正文

物理选修3--5导学案：

17.1 能量量子化

学习目标：

1．了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射

2．了解黑体辐射的实验规律，了解黑体热辐射的强度与波长的关系

3．了解能量子的概念

重点：能量子的概念

难点：黑体辐射的实验规律

一、问题导学：

1．热辐射: 我们周围的一切物体都在辐射电磁波，这种辐射与物体的温度有关，所以叫

。热辐射强度按波长的分布情况随物体的

而有所不同。

2．黑体：在热辐射的同时，物体表面还会吸收和反射外界射来的电磁波。如果一些物体能够完全吸收投射到其表面的各种波长的电磁波而不发生反射，这种物体就是

，

简称

。黑体辐射电磁波的强度按波长的分布与黑体的

有关。

注意：一般物体的热辐射除与温度有关外，还与材料的种类及表面状况有关。

3.黑体辐射的实验规律

如图所示，随着温度的升高，一方面，各种波长的辐射强度都有

；另—方面，辐射强度的极大值向波长

的方向移动。

4.为寻求黑体辐射的理论解释，德国物理学家

在1896年，英国物理学家

在1900年，分别提出了辐射强度按波长分布的理论公式。

的公式在短波区与实验非常接近，在长波区与实验偏离很大;

的公式在长波区与实验基本一致，但在短波区与实验严重不符，不但不符，而且当波长趋于0时，辐射强度竟变成无穷大，这显然是荒缪的，当时称之为

。

5.能量子

(1)能量子：带电微粒辐射或吸收能量时，只能是辐射或吸收某个最小能量值的整数倍，这个不可再分的最小能量值叫做

。

(2)大小：=

。

——

其中是

，h称为

，h=6．626x1034J·s(—般h=6.63x1034J·s)。

二、合作探究

例1．以下宏观概念，哪些是“量子化”的

(

) A．木棒的长度

B．物体的质量

C．物体的动量

D．学生的个数

例2.

红、橙、黄、绿四种单色光中，能量子能量最小的是

(

) A．红光

B．橙光

C．黄光

D．绿光

—例3. 能引起人的眼睛视觉效应的最小能量为1018J，已知可见光的平均波长约为60 μm，普朗克—常量丸：6．63 x1034J·s，则进人人眼的能量子数至少为

(

) A．1个

B．3个

C .30个

D．300个

例4．关于黑体辐射的实验规律叙述正确的有

(

) A．随着温度的升高，各种波长的辐射强度都有增加

B．随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动

C．黑体热辐射的强度与波长无关

D．黑体辐射无任何实验

三．巩固练习与作业

1．对黑体辐射电磁波的波长分布有影响的是

(

)

A．温度

B．材料

C．表面状况

D．质量

2．已知某单色光的波长为λ，在真空中的传播速度为c，普朗克常量为h，则该电磁波辐射的能量

子的值为

(

)

hhhcA．

B．

C．

D．hcλ

c

3．能正确解释黑体辐射实验规律的是

(

)

A．能量的连续经典理论

B．普朗克提出的能量量子化理论

C．牛顿提出的能量微粒说

D．以上说法均不正确

4.光是一种电磁波，可见光的波长的大致范围是400nm-760nm。400nm，760nm电磁波辐射的能量子的值分别是多少？

资料摘要

1　能量量子化教学目标