Writing名师教学视频（文字实录）

Module 6

The Internet and Telecommunication 黑水县中学高中部 胥杨洋

一、教学内容分析

教学内容

教学对象

教学项目

《英语》（新标准）必修1 Module 6 The Internet and Telecommunication 第一课时

高一学生

教材内容

Introducton 名词：monitor, screen, keyboard, mouse, CD-ROM, harddisk, hardware, software, access, website

动词：crash/breakdown, download, upload, store, surf , contain

短语：click on/at, log on/off

掌握和运用定义事物的句子

1. A mouse is something you use to click on things.

2. A monitor is the part of the computer that looks like a television.

……

词语

教学项目

结构

关于电脑的部件名称monitor, screen, keyboard, mouse, CD-ROM, harddisk, hardware, softwaret；

语言知识

关于使用电脑时的相关词汇和短语crash/breakdown, download, upload, store, surf , contain, click on/at, log on/off.

Reading：能读懂关于各电脑部件的定义的句子。

Listening：听懂关于电脑部件的名称和常用上网时使用的词汇和短语。

语言技能

Speaking：能够用英语说出电脑的部件名称。

Writing：运用所学词汇、短语，按照要求做书面练习；简单描述上网可以做的事情。

用所学词汇、短语，描述上网可以做的事情；掌握定义事物的句式，

例如：We can use the Internet to download music,films and pictures.

语言运用

crash/breakdown, download, upload, store, surf , contain, click on/at, log on/off

文化意识

情感态度

通过了解电脑各部位的名称和上网常用的词汇，认识电脑和互联网的作用。

加深对电脑和互联网的认识，知道其既有有利的一面，也有不利的影响，从而恰当地学会运用互联网。

教学目标

认知策略：总结关于电脑各部件和常用上网的词汇，根据现有知识和经历对介绍网络的用处的材料进行理解、分析、比较和综合。

学习策略

调控策略：根据模块问题锻炼识词和快速记忆的技能，加强对记忆思维的控制。

资源策略：通过其他资源获取更多关于互联网的信息。

教学重点

教学难点

教学方法

教学媒体

熟练掌握关于电脑各部件名称的词汇表达以及如何描述互联网的用处。

使学生掌握关于电脑各部件名称的词汇，能够简单描述互联网的用处，并学会有选择性的使用互联网。

任务教学法，讨论法，合作学习（cooperative learning）

多媒体

二、课堂教学过程

预设时间

第 1-2 分钟

教学步骤

引入

学生活动

Lead-in and brainstorming

Introduce what we will learn in the period. Ask 看图回students to bring out as many words about computers 答问题

as possible. 教师活动

Description

Labeling

看图识Ask students to do Part 1 individually----Label the 物

picture with the words in the box.Then check the answers with the whole class answering. Task 1: Matching Ask students to do Part 2----Match the items with their definitions. Then check the answers with the whole class. Task 2: Structure Learning

结构学

Learn to define things.

习

e.g. 1) A CD-ROM is a separate disk that contains lots of

information.

2) A mouse is something you use to click on things. 教学目的

引出本节课要学的主要内容

学习电脑各部件的名称

通过认识什么是显示器等的句型，学习怎样定义事物的句型

第 3-6 分钟

生词学习

第 7-12 分钟

任务型学习表定义的句型

第 13-20 分钟

重点词汇学习

New words learning:

Discuss new words in the box.

access

通路，接近

click on/at （用鼠标）点击

crash/breakdown （计算机）崩溃

小组合download/upload 下载/上传

作学习hardware/software 硬件/软件

讨论

keyword/password 密码

log on/off

登陆/注销

store=save 储存/保存（信息）

surf (the net/Internet) 网上冲浪

website/ webpage 网站/网页

Usages of

Internet:

1) search information;

观察图2) download music, films and pictures;

片描述3) watch films;

互联网4) play games;

的用处

5) send e-mails;

6) chat with friends in different places 与老师Make a summary together with students of what has 一起总been learnt in the lesson.

结本节

Briefly look back on the topic of the reading passage 课所学and the ways to describe different people. 重点，回忆巩固。

词汇学习

第 讨论归21-25 纳

分钟

利用图文资料让学生练习描述互联网的用处。

总结回忆本节课所学，巩固知识。

第26分总结

钟

第27分布置作钟

业

布置课理解作后作业，业要求。

使学生Hoemwork

按时完

注意英1) Remember words learned in this period.

成作业。

语学习2) Write a essay: My view on Internet.

为下一的特点节课做和规律，好准备。

自主练习提高。