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原子核心的组成一、教学目标:1、知道天然放射现象,熟悉三种射线的特性。2、知道质子和中子的发现历史。3、掌握原子核的组成及内部的两个等式。二、教学重点:原子核组成的探究历程和思路三、教学用具:多媒体设备、原子核心模型四:教学过程: 1、由问题引入新课:我们已经知道原子的组成,那么原子中的核还

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1 原子核的组成教案设计范例

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原子核心的组成

一、教学目标:1、知道天然放射现象,熟悉三种射线的特性。

2、知道质子和中子的发现历史。

3、掌握原子核的组成及内部的两个等式。

二、教学重点:原子核组成的探究历程和思路

三、教学用具:多媒体设备、原子核心模型

四:教学过程:

1、由问题引入新课:

我们已经知道原子的组成,那么原子中的核还有结构吗?

2、介绍天然放射现象:-----提示我们原子核中还有复杂的结构

放射性和放射性元素

:1896年,法国物理学家贝克勒尔发现,铀和含铀的矿物能够发出看不见的射线,这种射线可以穿透黑纸使照相底片感光,物质发射射线的性质称为放射性。具有放射性的元素称为放射性元素。

天然放射现象

:放射性元素自发地放出射线的现象

3、三种射线:

α 射线、β 射线、γ 射线

4、质子和中子的发现:用α 粒子轰击

卢瑟福发现了质子

查德威克发现了中子

5、原子核的组成:质子+中子

(1)核电荷数 = 质子数 = 元素的原子序数 = 核外电子数

(2)质量数 = 核子数 = 质子数 + 中子数

6、课堂训练及总结:

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关于本教案的常见问题

Q:1 原子核的组成教案设计范例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 原子核的组成》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。