Unit 5 My day公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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Teaching Plan: Topic 教材分析学生分析Unit 5 Part 3（3）Teacher: Miss zhang 1会写My dad 一天的作息情况。Aims 2．Read and write。3.完成Reward time. Key Points Difficult Points

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 5 My day

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2018-05-30 20:52:00

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学校：黑山县励家镇中心小学

Unit 5 My day公开课教案（教学设计）

未知

2018-05-30 20:52:00

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关键词：Unit 5 My day公开课教案（教学设计）

正文

Teaching

Plan:

Topic 教材分析

学生分析

Unit

Part

3（3）

Teacher:

Miss zhang

1会写My dad 一天的作息情况。

Aims 2．Read and write。

3.完成Reward time. Key

Points Difficult Points Aids Read and write. I get up when the sun rises. Book, cards Second Procedures Contents & Methods thinking (二次备课) 1、热身、导入（Warm-up / Lead-in）

1.请同学试着讲述本单元的笑话。

2、呈现新课（Presentation）

1.教师让学生先把自己准备好的口头作文在小组中展示，然后在全班同学面前展示，当有学生在前面展示时，要求下面的学生认真倾听，可以做必要的笔记。之后，教师可以根据每个人不同的口头作文，向全班同学提出一些问题。

2.教师引导学生学习有关职业的知识。先让学生自由交谈，说说自己知道的职业和自己喜欢的职业，然后说说为什么喜欢这种职业，长大了想从事什么职业等。

3.教师分别展示出四种职业的人的作息时间表，例如

worker-get up-5:00，eat breakfast-5:15,go to work-5:30,go home—5:00pm等等。教师根据Read and write中的内容给出提示后，请每个学生根据自己喜欢的喜欢以及教师给予的素材做一个自我介绍。

4.教师播放录音，引导全班学生跟读课文，自读课文，并自由选择一段自己喜欢的对话做复述展示。

5.教师鼓励学生们能根据本节课所学的内容进行自检和互检，完成Reward time部分。

3、趣味操练（Practice）

1.猜一猜。

2.看谁接得快.

4、课后作业（Homework）

自主学英语写完。

Blackboard

Design

Unit 5

What time do you get up?

I get up before 5:00.

after 6:00

different

life

教后

反思

本课借助四样不同的职业的作息时间表，训练学生学习写自己的作息时间，注意am, pm的应用。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 My day公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 My day》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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