减少对土地的侵蚀精品学案

8 减少对土地的侵蚀

课型：新授 课时：一课时 执笔人：柿庄镇中心学校宋文霞教学内容：

教科版第三单元第8课：减少对土地的侵蚀

科学概念：

1、各种自然力量在重塑地表形态的过程中，也会影响人类的生产生活。

2、人类自身的活动也在改变着地表的形态，我们要尽量减少土地遭受侵蚀。

过程与方法：

教学目标

1、通过模拟实验，检验自己的家园能否经住暴雨的侵袭。

2、对实验结果进行反思，并寻求改进的方法。

情感、态度、价值观：

1、认识到各种力量在重塑和改变地表的地形地貌时，也给人们的生产和生活带来正面或负面的影响。

2、认同人类活动要尊重自然规律，减少因自身活动带来负面影响的观点。

3、关注人类为防止水土流失，保护土地不被破坏而采取的各种措施。

教学重点

教学难点

通过模拟实验，检验自己的家园能否经住暴雨的侵袭。

对实验结果进行反思，并寻求改进的方法。

分组器材：大盘子、土、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器、建造教学准备

房屋的材料等。

教师演示：防治水土流失的图片、课件。

环节一、视频导入

1、播放泥石流视频. 2、说说感受

3、今天我们就运用我们在这个单元所学的知识，帮助灾从情感上认识到泥石流造成的灾难的可怕，是他们产生心灵的震撼及其情感的共鸣，同时激发他们自己设计并建造家园的兴趣和欲望。

教学过程

难中的人们来设计和建造家园吧！

环节二、设计我们的家园

1、设计家园

2、全班交流展示设计图，并描述为什么这样建造地形，解释为什么这样选择家园的位置，以及选择建造地形及房屋所需要的材料的理由。并预测暴雨过后，我们的家园会怎样？

环节三、建造我们的家园

根据设计图动手建造自己的家园，要求组长要统筹安排，小组成员分工合作。

环节四、实验：暴雨对我们的家园有什么影响

1、思考：在比赛实验中，每组的什么条件应该保持相同，对比实验要保证为什么？

2、分组实验，填好记录单

3、交流讨论并评价比赛实验结果。

公平性和科学性

注意观察做好记录（组长要统筹安4、改进措施：如果重新设计建造自己的家园，我们会对排，分工合作）

地形做哪些改进？我们仍将房子建造在最初选择的地方吗？

为什么？我们将房子建造在哪里？

环节五、总结、拓展延伸

1、课件演示总结：流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变了地形地貌，同时对人类的生产生活带来了灾难。给我们带来灾难的除了地震、海啸、火山等等这些不可抗拒的天灾外还有很多灾难s是因为我们人类自身的活动造成的。比如：（播放黄土高坡的视频）

2、目前人们也意识到了其后果的严重为防止此类灾难发生作了很大的努力，同学知道有哪些呢？

3、大自然是神奇的，自然的鬼斧神工，造就了众多让人震撼称奇的自然景观。（课件演示各种地貌）

作业

以小组为单位，办一份关于保护环境、预防自然灾害的手抄报

激发学生保护环境的意识，认识到人类的活动要尊重自然规律

板书设计

反思：

8 减少对土地的侵蚀导学案

教师：柿庄镇中心学校宋文霞

学生姓名： 班级

学习任务：

1、帮灾难中的人们设计家园。

2、根据设计图建造家园。

3、实验检测：我们建造的家园能否经受住暴雨的侵袭及改进措施。

环节一、设计我们的家园

1、我会画：画出设计图

2、交流展示（我会说，我敢说）

我们的设计图中有（

），（

），（

）。

我们选择把房子建在（

）。

因为我们认为建在这个地方（

）。

我们组打算用（

）来建造房子。

我们预测我们的家园（

）经受住暴雨的侵袭。

环节二：建造家园

学 习

过

程

1、根据设计图，选择材料建造家园。

2、组长统筹安排，小组成员要分工合作共同完成。

环节三：实验

1、实验名称：暴雨对我们的家园有什么影响？

2、实验目的：检测我们的家园能否经受住暴雨的侵袭

3、实验过程要分工合作：

分管下雨（

）；分管节水（

）；填写记录单（

）；

4、交流讨论并评价比赛实验结果。

5、总结反思改进措施。

环节四：拓展延伸

1、总结：给我们带来灾难的除了地震、海啸、火山等等这些不可抗拒的天灾外还有很多灾难时因为我们人类自身的活动造成的。

2、目前人们也意识到了其后果的严重为防止此类灾难发生作了很大的努力，同学知道有哪些呢？

3、我们该怎样和大自然相处呢？

科

学

实

验

报

告

单

实验小

年级班级

实验时间

实验目的

实验器材：

组成员

实验名称

实

验

过

程：

暴雨袭击后的家园

水流到哪里去了

径流浑浊吗？说明了什么

现

象

新发现

实验结论：

房屋、地形受到什么影响

改进措施

注：1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。

2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档