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思南县许家坝第二小学“乐”学案课题课型主备学习目标 整理和复习探究课彭前园单元审核人第二单元第8课时周袭清班级使用人二年级（3）班谭小玲1、进一步理解除法的意义，会读除法算式，知道除法算式各部分的名称及关系。2、能熟练地用2～6乘法口诀求商。用口诀求商时，要想除数和几相乘得被除数。
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- 2018-05-23 13:03:00
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整理和复习ppt课件课堂实录
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关键词：整理和复习ppt课件课堂实录
正文
思南县许家坝第二小学“乐”学案
课
题
课
型
主备
学习目标
整理和复习
探究课
彭前园
单元
审核人
第二单元
第8课时
周袭清
班级
使用人
二年级（3）班
谭小玲
1、进一步理解除法的意义，会读除法算式，知道除法算式各部分的名称及关系。
2、能熟练地用2～6乘法口诀求商。
用口诀求商时，要想除数和几相乘得被除数。
学习重、难点
探
究
案
环
节
学习过程
情景导入
乐 展
乐
导
乐学一：创设情境，导入新课
乐
学
（独学、
对学、
1、问题：
每个小组都有一些我们学过的
群学）
除法算式卡片，你们能快速地
算出这些算式的得数吗？
2、你能根据这些算式的特点进行整理吗？
3、活动要求：
（1）. 同桌两人一组，把手中的算式卡片摆一摆。
（一人摆卡片，一人负责记录。）
（2）. 全班交流：你是怎么整理的？
乐学二：回顾整理，构建网络
（一）展示资源，构建网络
让我们一起来看一看乐乐是怎么整理的。
问题：
1. 从乐乐整理的表中你
能发现什么？
乐
展
（交流展示）
2. 根据你的发现把余下的算式填出来。
小结：
（二）用网络，理解沟通
1. 根据算式说得数。
54÷9=
45÷5=
72÷8=
27÷3=
问题：
（1）你能快速算出这些算式的得数吗？
（2）你们怎么算得这么快呀？
2、根据得数找算式。
问题：
（1）在乐乐整理的这个表格中快速找出得数为7的算式。
（2）还有补充的吗？
（3）谁能说说你是怎么找到这些算式的？
（4）得数是8的算式有哪些？得数是9的呢？
（5）你是怎么找的？
小结：
三、巩固练习，深化理解
1. 看谁算得都对。
72÷9＝
28÷4＝
5×9＝
42÷7＝
64－8＝
30÷6＝
27÷3＝
54＋6＝
45÷9＝
3×7＝
32÷8＝
56÷8＝
2.
小鸟回家。
3. 乐
检
（目标检测）
（1）30元钱一共可以买多少盒冰激凌？
（2）12元买了4瓶同样的饮料，一瓶多少钱？
（3）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？
四、课堂作业
作业：第46页练习十，第2题。
1、善思考。☆
☆
☆
☆
☆
2、会倾听。☆
☆
☆
☆
☆ 3、能表达。☆
☆
☆
☆
☆
4、敢质疑。☆
☆
☆
☆
☆
乐 评
乐思
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-23 13:03:00
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