百花园三教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

百花园三能说会道看图编故事：帮助小白兔过河教学目标：1、认真看图，展开想象，编故事。2、让学生在创设的情景中锻炼口语交际能力，养成良好的听说习惯。3、培养学生乐于助人的美好品德。教学重点、难点：认真看图，展开想象，编故事，并在口语交际中养成良好的听说习惯。教学准备：课件、道具教学时间：1课

资料类型：教学教案文档

所属课文：百花园三

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

119

下载次数

更新时间

2018-04-30 10:12:00

来源学校

学校：茂名市文东街小学

百花园三教学设计案例

未知

2018-04-30 10:12:00

119

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：百花园三教学设计案例

正文

百花园三能说会道

看图编故事：帮助小白兔过河

教学目标：

1、认真看图，展开想象，编故事。

2、让学生在创设的情景中锻炼口语交际能力，养成良好的听说习惯。

3、培养学生乐于助人的美好品德。

教学重点、难点：

认真看图，展开想象，编故事，并在口语交际中养成良好的听说习惯。

教学准备：课件、道具

教学时间：1课时

教学过程：

一、谈话引入，出示话题。

1、谈话引入：

同学们，你们喜欢听故事吗？（喜欢）老师也非常喜欢听故事，因为作者把编得太精彩了。这一节课，我们也来学习编故事，好吗？（好）我们来学习百花园三的“能说会道”“看图编故事”。

板书：看图编故事

过渡：我们要编好故事，首先要认真看图，然后要发挥想象。

2、出示小白兔在河边哭的图片，让学生认真观察。

问：图上有谁？（小白兔）小白兔为什么哭了？她过河干什么？（引导学生发挥想象，说一说。）

3、出示图一。

问：谁来了？（小花狗）小花狗看到小白兔哭了，他会对她说什么？

引导学生说。

板书：帮助小白兔过河

过渡：小花狗要帮助小白兔过河，他就得找过河的工具。他向四周看了看，发现在一棵大树下有……

二、同桌互动，相互启发。

1、出示第二幅图，问：图上有什么东西？

引导学生说出看到大树下的过河工具：一根竹竿、一个游泳圈、一个木盆、一块木板

2、引导学生边观察边思考：小花狗用什么办法帮助小白兔过河？结果怎样？ 3、同桌互相说说。

4、请几个同学上台说。

三、全班交流，激励评价。

1、各小组内编故事，注意过程要完整。

2、小组派代表上台讲故事。

3、评一评：哪个小组编的故事比较完整。

4、评选“能说会道”奖，颁发奖状。

四、演一演故事。 1、小组演一演故事，教师巡视指导。 2、请一小组到前面表演。

六、小结：

通过学习，我们知道小花狗帮助小白兔过了河。小花狗有乐于助人的精神。我们要向他学习，今后，见到同学有困难，我们就要伸出援助之手。赠人玫瑰，手留余香。帮助别人，快乐自己。

七、作业

把自己编的故事说给父母听。

板书：

看图编故事：帮助小白兔过河

关于本教案的常见问题

Q：百花园三教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

百花园三教学设计案例