19 回自己的祖国去教学设计实例｜教案在线预览

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《19回自己的祖国去》第一课时教学设计教学目标：1.会认15个生字，正确读写8个生字2.认识两个偏旁部首“罒”“美”教学重点：正确读写8个会写字教学难点：1.识记8个会写字 2.正确书写8个会写字教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课师：同学们爱我们伟大的祖国吗？生：爱！师：老

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 回自己的祖国去

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2020-11-26 00:01:40

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学校：北海市银海区银滩镇北背岭小学

19 回自己的祖国去教学设计实例

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关键词：19 回自己的祖国去教学设计实例

正文

《

19回自己的祖国去》第一课时教学设计

教学目标：1.会认15个生字，正确读写8个生字

2.认识两个偏旁部首“罒”“美”

教学重点：正确读写8个会写字

教学难点：1.识记8个会写字

2.正确书写8个会写字

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、导入新课

师：同学们爱我们伟大的祖国吗？

生：爱！

师：老师和同学们一样爱我们伟大的祖国！有一位数学家华罗庚更爱我们的祖国！今天老师带大家去学习他的古诗把！

（板书课题）

二、初读课文，熟悉生字

1．请跟着老师一起齐读课题，第十九课《回自己的祖国去》。

2．现在让我们跟着录音老师去听一听华罗庚的故事吧！（播放录音，学生默读）

3.听完了录音，同学们想不想也读得这么棒棒的？

那就请同学们先把生字宝宝学好了！（课件出示会认字词）

三、学习会认字

1.（我是认字小能手）请小老师带拼读会认字词。

2.齐读会认字词。

3.（我会读）去掉拼音认读会认字（分男女读）。

四、学习会写字

1.同学们很棒！很快就学会了会认字，为了把课文读得美美的，我们还要把会写字也读准了记牢了！

2.（我是识字小超人）带拼音认读

州、归、城、祖、盼、总、罗、美

请小超人带读。

3.全班齐读，拼读。

4.开火车拼读。

5.（给生字宝宝找家）按结构分类

认识新部首“罒”、“美”

6.（给生字宝宝找朋友）

（1）学生口头组词

（2）老师也给生字宝宝找了朋友，请同学们一起把它们读出来。

7.选词说句子（仿照例句说句子）

例句：

美丽—公园里开满了美丽的花朵。

祖国—我爱我的祖国。

8.词语花篮

分小组读词语。

9.出示生字卡片全班齐读。

10.（把生字宝宝送回家）齐读课文

11.再读8个会写字（全班齐读、生字卡片认读）

12.交流认字的方法。

四、课堂总结

今天我们学习了第19课，学习了会认字还学习了8个会写字，正确的朗读了课文，同学们都棒棒的！

这节课就上到这里，下课！

关于本教案的常见问题

Q：19 回自己的祖国去教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 回自己的祖国去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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