解决问题说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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教学设计学校：汉川市分水镇胜利小学设计者：邓勇军课题用小数解决问题课型新授课教学内容P97页例4，练习二十一第4、6、7题。第4课时第课时教学目标1、通过解决购物问题，进一步认识小数的含义；（含重难2、通过数学活动，体会解决问题的步骤、策略与方法；点）课

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2025-10-24 08:47:36

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学校：汉川市分水镇胜利小学

解决问题说课稿【一等奖】

未知

2025-10-24 08:47:36

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关键词：解决问题说课稿【一等奖】

正文

教

学

设

计

学校：汉川市分水镇胜利小学设计者：邓勇军

课

题

用小数解决问题

课

型

新授课

教学内容

P97页例4，练习二十一第4、6、7题。

第4课时

第

课时

教学目标

1、通过解决购物问题，进一步认识小数的含义；

（含重难2、通过数学活动，体会解决问题的步骤、策略与方法；

点）

课前准备

课件

教师行为预设

一、揭题，明确目标。

1、出示片1；

2、学生读学习目标；

二、复习旧知。

1、出示片2；

2、学生独立解答，教师引导订正。

三、探究新知。

1、出示片3；

让学生明确任务，知道学法：读题—思考—汇报

2、出示片4；

引导学生感悟解题方法，只要方法合理都要肯定。

3、出示片5；

引导学生感悟解题方法的多样化，会选择比较简单的解题方法。

4、出示片6；

激发学生深化理解解题方法。

四、练习反馈。（片7）

让学生独立练习，教师巡视，适时进行辅导。

五、总结与检测。

1、总结谈收获。

2、当堂检测。生独立完成；师当面批改；适时辅导差生。

个性批注

教学过程

板书设计

教

学反思

关于本教案的常见问题

Q：解决问题说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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