解决问题优秀公开课教案｜教案在线预览

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《扇形统计图》教学设计吉祥巷小学王检元教学目标：知识与能力：使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题，扇形统计图的过程中，经历运用数据描述信息、作出判断、解决简单实际问题的过程，发展统计观念。情感态度

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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学校：长沙市开福区吉祥巷小学

解决问题优秀公开课教案

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关键词：解决问题优秀公开课教案

正文

《扇形统计图》教学设计

吉祥巷小学

王检元

教学目标：

知识与能力：使学生结合实例认识扇形统计图，能联系对百分数的理

解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际

问题，扇形统计图的过程中，经历运用数据描述

信息、作出判断、解决简单实际问题的过程，发展统计观念。情感态度与价值观：使学生进一步体会统计在实际生活中的作用，感

受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。

教学重点：结合对百分数的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的

分析，提出或解决简单的实际问题。

教学难点：理解扇形统计图的特点和作用。教学流程：

一、小组合作 1、

每个组员分享自己找到的扇形统计图，说说从图上你获得了哪些

信息，其他成员补充。

2、

遇到问题，小组讨论。如小组合作还解决不了的问题，一会儿提

出来全班交流。二、全班交流 1、找几个小组的学生汇报展示自己的学习成果。

（生展示）

2、小组合作时没有解决的问题在全班交流。

那对于扇形统计图，大家还有什么疑问吗？三、

教师总结

1、

什么是扇形统计图，扇形统计图有什么特点 ?

师：我们已经学了条形统计图，折线统计图，为什么还要学习扇形统计

图呢？扇形统计图有什么特点？

扇形统计图的优点是能反映各部分量同总量之间的关系。扇形统计图

不能直接看出各个数量的多少。 2、阅读统计图时，你有哪些好的经验。

师：同学们已经有了分析扇形统计图的能力。在阅读统计图时，你有什

么好的经验和大家分享吗？

如：阅读统计图时可以先看统计图的名称，有图例的也要看清楚。除了

看每个数据，还可以把数据进行比较。

四、

全课总结

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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