21 工具——人类的帮手ppt配套的板书设计及意图

《工具——人类的帮手》教学设计 学习目标：

科学探究目标：能设计1种标准对自己知道的工具进行分类。

情感态度与价值观目标：能说明自己做一件事情时，使用工具和不使用工具的体会。

科学知识目标：能发现技术的发展对工具发展的影响。

科学技术社会环境目标：能说明技术的发展促进了工具的发展，工具的发展促进了技术的进步。

学习重点：通过亲历活动感受工具所带来的便利。

学习难点：分析某种工具的发展历程。

学具：绳子 剪刀 课件

学习过程：

前置性小研究

1、体验做一件事事情使用工具和不使用工具的区别。

2、在生活中仔细观察，发现身边更多的工具。

3、搜集资料，了解某种工具的发展历程。

导入新课

1、断绳子比赛

2、分析比赛结果的原因。

3、谈话：人类借助自己的智慧发明了工具，帮助我们完成生活中很难完成的事情，这节课我们就一起了解工具——人类的帮手

学习新课：

一、体会工具对我们的帮助

1、去北京旅游，你打算怎么去？为什么？。

2、洗一堆脏衣服，你打算怎么洗？为什么？

3、交流前置研究的第一个内容：你在生活中还借助工具完成过哪些事情，完成这些事情的时候使用工具和不使用工具有什么区别？大组长分配任务，准备好展示汇报。

4、学生小组展示汇报

5、其他同学质疑，小组长进行评价。

二、写工具比赛

1、出示任务：除了我们刚才提到的这些工具，生活中还有数不胜数的工具，下面我们举行一场写工具比赛，比一比在相同时间里，哪个小组写出的工具名称最多。

2、课件出示写工具比赛规则，指名读。

3、进行写工具比赛

4、学生汇报展示本组的比赛结果。

5、教师总结：我们周围有各种各样的工具，不同的工具帮助我们完成不同的事情，我们生活在工具的世界里，课件出示各种工具！进行介绍。

三、工具的发展历程

1、工具并不是从一开始出现就是现在的样子，结合课件介绍工具的发展。

2、出示望远镜的发展历程：这是望远镜的发展历程，你们搜集到了哪些工具的发展历程？小组交流，准备展示。

3、小组展示

4、出示课件，介绍工具的发展历程。

5、听了刚才的介绍，你们认为，是什么促进了工具的发展

6、教师小结：科技发展促进了工具发展，工具的发展也促进了科技的发展，随着现在高端技术的不断发展，工具也将向着功能更强大，使用更便利的方向不断发展

五、虽然我们周围有很多很多的工具，但是我们在生活中使用工具的时候也会出现不太方便的情况，希望同学们能够仔细观察，发现某种工具的不足之处，提出改进意见，老师期待着你们发明出自己的新型工具！

板书设计：

工具——人类的帮手

相互促进

科技发展 工具发展