校园的树木教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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校园里的植物一、教材分析春天到来，枝条上抽出了嫩绿的新芽，夏天到了，蜕去了稚嫩的叶子，越发郁郁葱葱起来，秋天来了，叶子黄了，从树上翩翩地落下来，静静等候着冬天的来临。生活中，叶——无处不在。被成人忽略的树叶，在孩子们的世界中却映出了情趣，也映出一些困惑。以叶趣为题，展开活动，让孩子有充分的机会亲近自

资料类型：教学教案文档

所属课文：校园的树木

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-12-16 14:01:40

来源学校

学校：黄梅县第七小学

校园的树木教学设计(第一课时)

未知

2020-12-16 14:01:40

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关键词：校园的树木教学设计(第一课时)

正文

校园里的植物

一、

教材分析

春天到来，枝条上抽出了嫩绿的新芽，夏天到了，蜕去了稚嫩的叶子，越发郁郁葱葱起来，秋天来了，叶子黄了，从树上翩翩地落下来，静静等候着冬天的来临。生活中，叶——无处不在。被成人忽略的树叶，在孩子们的世界中却映出了情趣，也映出一些困惑。以叶趣为题，展开活动，让孩子有充分的机会亲近自然，触摸自然，享受快乐，获得知识。

二、

教学目标

1、

2、

3、

认识几种常见的叶子，能分辩出它们的形状。

知道各种叶子的特点用途及变化。

会用几种叶子拼出一幅美丽的图画，以激发学生热爱花草树木的情感。

三、

教学重难点

知道各种叶子的形状及比较不同。

四、

教学准备

课前收集各种叶子

五、

教学过程

（一）、导入新课

1、

2、

谈话揭示新课，板书课题

不同的植物，它们的叶子一样吗？

（二）

、科学实践

1、认识各种叶子

（1）、出示各种叶子、

说说自己收集的叶子是什么形状的

（2）介绍自己的叶子

用“。。。。。的叶子像。。。。。”的句式，来介绍

（3）互相欣赏各自带来的叶子

2、观察不同的叶子，找一找它们的相同点

3、比较几种叶子，找一找它们的不同点

（三）、拓展与应用

1、利用不同形状的叶子拼一幅画。

方法：将学生收集的图片，自己动手摆一摆，拼出不同的事物。

2、学生动手制作，师指导

3、总结

关于本教案的常见问题

Q：校园的树木教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《校园的树木》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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校园的树木教学设计(第一课时)