17 爱发脾气的孩子公开课教案｜教案在线预览

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17 《爱发脾气的孩子》教案教学目标： 1、掌握本课生字词，学会“脾、桩”等会认字，学会“钉、解”两个会写字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，进一步学习默读课文。 3、初步知道这篇课文主要讲了一件什么事。教学重点：掌握本课生字词，学会“脾、桩”等会认字，学会“钉、解”两

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 爱发脾气的孩子

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2018-05-23 15:19:00

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学校：洛阳市涧西区天津路小学

17 爱发脾气的孩子公开课教案

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关键词：17 爱发脾气的孩子公开课教案

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17 《爱发脾气的孩子》教案

教学目标：

1、掌握本课生字词，学会“脾、桩”等会认字，学会“钉、解”两个会写字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文，进一步学习默读课文。

3、初步知道这篇课文主要讲了一件什么事。

教学重点：

掌握本课生字词，学会“脾、桩”等会认字，学会“钉、解”两个会写字。

教学难点：

初步知道这篇课文主要讲了一件什么事，概括文章大意。

教学准备：

多媒体课件，生字卡片

教学过程：

一、谈话导入

1、教师黑板书写“发脾气”三个字，让学生认读，学认“脾”这个字。

2、师：你们见过人发脾气吗？他们发起脾气来是什么样子的？（指名说），你们发过脾气吗？

过渡：今天我们要来认识一个男孩，他特别喜欢发脾气，你们觉得这样好吗？想帮他改掉这个坏习惯吗？那就一起进入我们今天的课文学习（板书补充课题：爱发脾气的孩子）。

二、检测预习情况

1、第一关：识字我能行

（1）课件出示带拼音的会认字，指名读，齐读。

（2）课件出示去掉拼音的会认字，指名读。

（3）游戏：我指你说。

游戏规则：一人指字，一人说字。

（4）同桌合作：拿出自己的生字卡片，给对方随意指五个生字，看他是否能全部答对。

（5）交流识字方法。

（6）出示本课会认词语，指名读，齐读

2、第二关：写字我最棒

（1）课件出示“钉、解”两个会写字，生观察，其结构、部首和站位

（2）指名说。

（3）师范写，生手空。

（4）生描红，教师巡视指导

（5）全班评价

3、第三关：读书我最强

（1）自由朗读，要求读准字音，读通句子。

（2）提问学生本篇课文一共有几个自然段，指名读，其他学生认真听。

（3）评价谁读的好，好在哪里。

（4）默读课文，思考：本篇课文主要写了一件什么事，指名说。

三、小结

学生谈本节课收获

四、作业设计

为什么说这个男孩是一个爱发脾气的孩子？爸爸又给了他什么帮助？为什么最后他能够控制自己不再乱发脾气，这作为同学们思考的问题，下节课我们一起来分享答案

五、板书设计

17 爱发脾气的孩子

钉解

关于本教案的常见问题

Q：17 爱发脾气的孩子公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 爱发脾气的孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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17 爱发脾气的孩子公开课教案