解决问题含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

培才学校备课专用模板教学课题练习二十一主备教师张建荣备课日期教学内容练习二十一教学课时学期教学总课时上课教师上课日期教学目标：1、巩固复习一位小数加、减法的计算。教学目标、重点2、把所学的小数加、减法的计算，灵活地运用到实际生活中，解决难点及方生活中的问题。法教学重难点：正确计算，正确运用所学知识。

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-09-14 17:17:37

来源学校

学校：安定镇培才小学

解决问题含PPT的教学设计及点评

未知

2026-09-14 17:17:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题含PPT的教学设计及点评

正文

培才学校备课专用模板

教学课题

练习二十一

主备教师

张建荣

备课日期

教学内容

练习二十一

教学课时

学期教学总课时

上课教师

上课日期

教学目标：1、巩固复习一位小数加、减法的计算。

教学目标、重点2、把所学的小数加、减法的计算，灵活地运用到实际生活中，解决难点及方生活中的问题。

法

教学重难点：正确计算，正确运用所学知识。

教学准备

数字卡片，盒尺。

教学基本步骤

环节

师生活动预设

1、用竖式计算下面各题。

集体在练习本上完成，并展示订正。

自2.4+3.4= 5.3-4.6= 35.2-7.8= 2.8+6.2= 主2、学生打开教材第98页看第1题，要求学生先说一学然后在教材上完成，学生在计算时可以口算，习

说题意，也可以用竖式计算。

1、引导学生看第98页的第2题。让学生读题，并解答教材上所提出的问题。①《动脑筋》比《童话故事

选》便宜多少元？②各买1本书，10元钱够不够？

2、引导学生看第99页的第7题。说一说，你都看到教了什么。

师教师：那么小丽要从儿童乐园到光明街，车票要多少导学

钱呢？为什么？让学生讨论后回答。

让学生小组合作，一人当售票员，其他学生当乘客，做乘车游戏，目的是让学生能对所学的知识学以致用。

3、小组合作完成练习二十一8、9、10、11题，

个案修改

小组小组合作完成练习练习二十一的练习题，遇到有困难互的小组长引一引，帮一帮。

助

1、连线。

5.3+2.7 8.6 3.6-2.1 1.5 12.6+4.7 8 练习 15.9-7.3 17.3 巩2、用竖式计算下面各题。

固

13.5-9.2 30.7-1.8 17.6+14.7 45.3+16.9 3、日记本8.1元一个，文具盒5.1元一个，墨水10.8元一瓶。小明想买以上三种文具，付20元够吗？

小结通过今天的练习，你对有关小数的知识了解了多少？提小数的简单计算你都会了吗？

炼

教学反思

板书设计

练习二十一的练习题

关于本教案的常见问题

Q：解决问题含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题含PPT的教学设计及点评