百花园八教学实录及点评

百花园八

【学习目标】

1.掌握一字多义。

2.学习用词语写句子。

3.背诵、积累诗歌。

4.引导学生看图说话，进行劝说训练。

【学习重点】

1.掌握一字多义。

2.运用词语写句子。

3.学会劝说。 【学前准备】

制作多媒体课件。（教师）

【课时安排】

2课时

【教学过程】

第一课时 （语海畅游、读读背背）

一、查字典，说说加点字的意思。

1.师课件出示课本上的例句。

2.学生自由读，读准字音。

3.学生交流讨论，说说这些加点的字有什么特点。

4.请学生代表发言，师讲解加点的字的特点：字相同，但在句子中的意思不同——一字多义。

5.学生分组交流讨论，说说加点字在每个句子中的意思。

6.师总结：引导学生明白什么是一字多义，让学生学会在具体语境中体会字的意思。

7.师课件展示一字多义的训练题，先让学生分小组讨论做题。

8.师指名学生回答。

9.让学生讨论点评答案。

10.师让学生举一字多义的句子，加深学生的印象。

二、读一读，比一比，并用加点的词语分别写一句话。

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1.师课件出示课本上的例句。

2.学生自由读，读准字音。

3.学生交流讨论，说说每组两个句子哪个句子写得更好，好在哪里。

4.请学生代表发言，师讲解加点词语的意思，及运用它们的好处。

5.师让学生运用加点词语写句子。

6.师指名学生回答。

7.让学生讨论点评句子。

8.教师总结。

三、读读背背。

1.师课件出示千字文的资料，让学生明白，千字文是由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂，一千个汉字组成的韵文。

2.学生自由读，老师纠正字音。

3.师讲解课本上三句话的意思。

寒来暑往，秋收冬藏。（寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。）

云腾致雨，露结为霜。（云气上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷就凝结成霜。）

海咸河淡，鳞潜羽翔。（海水是咸的，河水是淡的，鱼儿在水中潜游，鸟儿在空中飞翔。）

4.师进行背诵比赛，看谁背得又快又好。 第二课时

(能说会道、写话) 一、能说会道

1.巧设情境，导入话题。

（1）课前谈话：用真心话大冒险的游戏，拉近学生距离，消除紧张情绪。

（2）师教读《劝学诗》，由劝学引出劝说的话题，导入交际情境。

2.巧换角色，体验明理。

（1）引导学生总结劝说的方法。并相机板书（以礼待人、以理服人）

（2）(创设课文图一的情境)师扮演抽烟的爸爸，学生自由劝说，师生对话，相机点评。

讨论：爸爸听了你们的劝说，认识到了自己的错误，他应该怎么做？

（3）(创设课文图二的情境)请同学扮演准备闯红灯的小朋友，学生自由劝说，师相机点评。

讨论：如果你面对这样的情况，会怎么办呢？

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（4）(创设课文图三的情境)请同学扮演小朋友摘花，学生自由劝说，师相机点评。

（5）(创设课文图四的情境)请同学扮演小朋友乱扔垃圾，学生自由劝说，师相机点评。

3.巧借评价，及时反馈。

（1）小组展示模拟表演。

（2）台上的同学在展示的时候，台下的同学要用心地听，大胆地想，还要评一评他们说得怎么样。

4.巧妙结题，拓展升华。

课堂结束语：同学们，其实生活才是一个大课堂，只要我们在生活中做一个有心人、一个正义的人、一个热情的人、一个善良的人，你就会对身边不文明的语言、不和谐的行为、不良的思想情绪进行劝说，成功地劝说会让你收获友谊、收获喜悦、收获赞赏！

二、写话

在能说会道中选一个场景，将你的劝说写下来，注意语句通顺，然后读给大家听。

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