5 苹果里的五角星课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

学习目标:知识: 学会本课15个生字,理解由生字组成的词语。能力: 能正确、流利、有感情地朗读课文;会用“清晰”、“魅力”造句;情意: 理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。教学重难点:理解小男孩能切出“五角星”的原因,并通过这个故事受到启示,敢于质疑传统打破常规。教学策略:指导学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 苹果里的五角星

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2018-06-06 11:20:00

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学校：乐亭县第三实验小学

5 苹果里的五角星课堂实录【1】

未知

2018-06-06 11:20:00

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关键词：5 苹果里的五角星课堂实录【1】

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学习目标:

知识: 学会本课15个生字,理解由生字组成的词语。

能力: 能正确、流利、有感情地朗读课文;会用“清晰”、“魅力”造句;

情意: 理解课文内容,懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。

教学重难点:理解小男孩能切出“五角星”的原因,并通过这个故事受到启示,敢于质疑传统打破常规。

教学策略:指导学生紧紧围绕课后问题展开讨论,引导学生读书圈画、讨论交流、朗读感悟。

教学准备:课文多媒体课件、生字卡、词卡

板书设计:

常客显示新本领拦腰横切

17 苹果里的{清晰看出从未见过更没想到}创造力“五角星”深有感触有魅力传秘密

关于本教案的常见问题

Q：5 苹果里的五角星课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 苹果里的五角星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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