计算比赛场次教学设计一等奖｜教案在线预览

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Calculating the number of possible Matches MathematicsPYP4BKathy & Matthew Date： Mar 29th 2016计算比赛场次 1. 能按照单循环赛制计算比赛场次。Students will be able to cal

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所属课文：计算比赛场次

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2018-04-09 07:39:00

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学校：上海市世界外国语小学

计算比赛场次教学设计一等奖

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关键词：计算比赛场次教学设计一等奖

正文

Calculating the number of possible Matches

Mathematics

PYP4B

Kathy & Matthew Date： Mar 29th 2016

计算比赛场次

1. 能按照单循环赛制计算比赛场次。

Students will be able to calculate the number of matches based on single- round -robin system.

2. 提升学生的思维技能，如分析，有序思思考。

Helping students to develop strategies for problem solving, such as analysis

and evaluation.

学生在三年级学过用画图和连线等方式对不同事物进行组合搭配。

Students have learned to visualize matching different things in year three.

Process(教学过程)

老师引入一个教学场景。有4名男生要进行掰手腕比赛并选出一个获胜

者。你准备怎样来安排，能让比赛公平，每个人都有相同的机会呢？

Teacher show students a situation:

Four boys want to have an Arm Wresting competition and choose one winner.

The competition should be fair and each student should have equal chance.

How will you arrange the competition?

老师介绍单循环赛制。

Teacher introduces single round-robin system.

在一次女排锦标赛上，四个队分到了一个组，分别为中国队，美国队，

印度对和俄罗斯队。比赛采用单循环赛比赛制度。跟据这些信息提出数学问题。

老师板书一些好的问题。

In a Women’s Volleyball Championship, four volleyball teams were in one group. Chinese volleyball team was one of them and the other three teams are

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关于本教案的常见问题

Q：计算比赛场次教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算比赛场次》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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