铺地面教案教学设计导入设计

实践活动铺地面

教学目标:

1、与同伴合作,经历运用所学知识研究、解决生活中现实问题的过程。与同伴合作

2、会综合运用数学知识和经验,与同伴合作解决现实生活中的问题。

3、能克服解决问题中的困难,获得成功的体验,提高对数学的应用能力。

教学重难点:会综合运用数学知识和经验,与同伴合作解决现实生活中的问题。教具准备:纸和笔。

教学过程:

一、揭题示标

1、导入并板书课题

这节课老师要到带领大家去一位小朋友的家中去看看,因为这个小朋友刚买了一套新房,还没有装修。今天他们家卧室正好要铺地板砖,可是爸爸妈妈却把这个艰巨的任务交给了这个才上三年级的小朋友。这可让他很为难。所以我要带着我们大家都去他家共同帮他解决这个难题。帮他想出一个既省钱、又美观的地板砖。下面大家打开课本100页一起去亮亮家看看。(板书课题)

2、口述或板书学习目标

我们这节课要通过帮亮亮解决难题来锻炼自己达到:能综合运用所学知识,与同伴合作解决现实生活中的问题。

二、口述或板书学习指导

大家认真看课本100页的文字和图片信息,了解亮亮家的卧室的长和宽分别是多少,有几种地板砖可供选择。独立思考并解决以下问题:

1、亮亮的卧室的面积是多少平方米?

2、卧室铺瓷砖要考虑哪些方面?

(5分钟独立自学,3分钟组内交流,然后分组展示。)

三、自研共探

1、自主学习

生独立研题,分析并解决指导中的2个问题,并做好记录。

2、交流合作

学生小组内交流自己的自研成果,组内共探自研中的疑问。

3、记录、汇报展示

组内记录重点和难点问题,以小组为单位进行自研成果的汇报展示。组间相互补充或质疑,教师适时引导,及时做好评价。

4、知识小结

四、归纳总结

同学们观察的很仔细,有着独到的见解,分析问题也很全面。你们都能成为亮亮的小帮手了。

五、小组活动

活动内容

(一)小组合作解决下面的两个问题:(时间7分钟)

1、用不同规格的瓷砖铺满整个卧室,各需要多少块?

2、买三种规格的瓷砖各需要多少钱?

(二)小组讨论:如果你是亮亮,你选用哪种瓷砖呢?为什么?

活动要求:

组内交流,别人发表见解时,其他同学要注意倾听,不要打断别人的发言。如果自己有不同的见解,要等到别人说完以后自己在说。各个小组要遵守纪律,不要说一些与学习无关的话。每个同学的活动范围要控制在自己的小组内,不要打扰其他小组的学习。

每个小组带着一个问题进行合作操作,教师巡视关注各个小组的活动,学生遇到问题时,教师要适时参与引导。

活动展示:

每个小组整合讨论结果,进行分工展示,教师引导学生进行补充评价。

六、归纳总结

同学们通过这节课的活动,掌握了很多铺地砖的知识。同学们各抒己见,发表自己的看法。我认为你们说的都很有道理,都能做亮亮的装修顾问了。

板书设计

铺地面

卧室:长4米宽3米

瓷砖规格:50cm×50cm 40cm×40cm 25cm×25cm

单位不统一是要转换单位