认识1时=60分，体验1分钟ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标:1、观察钟面让学生对时间单位有深刻认识,认识1分=60秒2、能根据钟面,计算经过时间。二、教学重点:熟练读出钟面上的时刻三、教学难点:能正确说出钟面上接近正时的时刻经过时间的计算四、教学过程:(一)引出课题请同学们回想一下,关于时分秒,你学会了哪些知识?同桌交流一下,回忆不起来的可以翻

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识1时=60分，体验1分钟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

439

下载次数

更新时间

2018-06-08 17:13:00

来源学校

学校：深州市大屯镇北土路口完小

认识1时=60分，体验1分钟ppt配套教案板书设计

未知

2018-06-08 17:13:00

439

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：认识1时=60分，体验1分钟ppt配套教案板书设计

正文

一、教学目标:

1、观察钟面让学生对时间单位有深刻认识,认识1分=60秒

2、能根据钟面,计算经过时间。

二、教学重点:

熟练读出钟面上的时刻

三、教学难点:

能正确说出钟面上接近正时的时刻经过时间的计算

四、教学过程:

(一)引出课题

请同学们回想一下,关于时分秒,你学会了哪些知识?同桌交流一下,回忆不起来的可以翻一翻书。

(二)全班交流,师随机引导,并适时板书

(1)认识钟面钟面上有12个大格,60个小格。时针走一个大格是1时,分针走一个小格是1分,秒针走一个小格是1秒。(通过钟面模型引导学生学习)

(2)时分秒的关系1时=60分,1分=60秒。

(3)1时多长?1分有多长?1秒有多长?(重点让学生体验1分能干些什么事)

(4)会读钟面上的时刻指一生结合钟面讲读法

(三)分层练习提高能力

1、同学们学会了这么多时分秒的知识,下面老师要考验大家,能不能利用学过的知识灵活解决问题,你们愿意接受挑战吗?

(1)3分=()秒4时=()分120分=()时60秒=()分1分30秒=()秒2时40分=()分

做在练习本上,指生读答案,选1题说说是怎么想出来的

(2)数学书练一练

2、为了奖励大家,我们来玩一个游戏,请大家拿出钟表模型,同桌合作,一人拨一个时刻,另一人快速读出来,然后再交换角色。

3、小丽同学有坚持记日记的习惯,自从学习了时分秒的知识,她专门写了一篇数学日记,我们一起来看看。

五、总结布置作业

关于本教案的常见问题

Q：认识1时=60分，体验1分钟ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识1时=60分，体验1分钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

认识1时=60分，体验1分钟ppt配套教案板书设计