小练习（1）教学设计内容推荐

《小练习》

教学内容:一年级第二学期(试验本)《小练习》P16-17

教学目标:

1.通过看一看,指一指数在数射线上的位置,能够找出一个数的相邻数,并初步学会用-1、+1的方法求一个数的相邻数。

2.通过观察数射线上数与相邻整十数的位置关系,初步学会按要求将一个数推算、凑整到相邻的整十数。

教学重点、难点:

将一个数回到前一个整十数和进到后一个整十数。

教学准备:

多媒体课件、学习单、儿歌《数射线上做计算》

教学评价:

一、复习导入

1.出示46。

提问:这个数是几?你学了哪些与46有关的知识?

小结:46的相邻数是45和47;(板书:相邻数45.47 ) 46的相邻整十数是40和50;(板书:相邻整十数40.50 ) 46是由4个十和6个一组成,算式40+6=46.

2. 我们今天要研究46的相邻数和46相邻的整十数。

揭示课题《小练习(1)》(板书:小练习(1))

二.回顾“数”与“相邻数”

(一)在“数龙”和数射线上找数

1.通过45找46

提问:数龙身上有很多数,46在哪里呢?你是怎么找的呢?

你们觉得“数龙”和谁很像?

观察数龙和数射线上显示的数,它们有什么区别?

数射线上没有显示个位是5的数,那在数射线上找46就不方便了?

小结:数龙上显示了个位是5的数。

这根小棒是45,数射线上也告诉了我们个位是5的数在哪里。

2.通过相邻的整十数找46

提问:除了通过中间的45来找46,还有其它办法吗?

反馈:通过40往后数,通过50往前数。(板书:数射线标40,50,46)小结:我们发现在数射线上找数,即可以通过这个数前一个整十数,也可以通过后一个整十数。还可以通过它与中间的45来找到。

(二)相邻数

1. 复习相邻数

提问:46的相邻数是45和47。

46是如何回到45的?你能用算式表示吗?

46是如何进到47的?你能用算式表示吗?

反馈:46-1=45,46+1=47.(板书:-1、+1)

小结:回到前一个数用减法,进到后一个数用加法。

2. 相邻数练习

_____41______ _____47______

41-1 41+1 47-1 47+1

三、回顾“相邻的整十数”

过渡语:回到前一个数用减法,进到后一个数用加法来找相邻数。

那我们能不能将这个数回到前一个整十数,进到后一个整十数。(一)相邻的整十数

1.前一个整十数

提问：43、44、46、48相邻的整十数是几和几？

46怎么回到前一个整十数呢？算式表示？

小结：这些数的相邻整十数都是40和50.

46，往前跳6格，46-6＝40。(板书46-6)

2.后一个整十数

提问：46怎么进到后一个整十数呢？算式表示？ 小结：46往后跳4格，46+4＝50。(板书46+4)

3. 寻找相邻的整十数练习

43- （）＝40 44- （）＝40 48- （）＝40 4.寻找相邻整十数的规律

（1）提问：观察这些算式，它们有没有规律，这个规律你能找得到吗？

活动：同桌之间互相说一说。

（2）反馈1：回到前一个整十数就是减掉它个位上的数。

练习：回到前一个整十数

反馈2：进到后一个整十数就是它个位上的数凑成十。 练习：进到后一个整十数

43+（）＝50 44+（）＝50 48+（）＝50

（3）活动：完成《学习单》“练一练一”

64-___=60 77-___=70 59-___=50 35-___=30 18-___=10

64+___=70 77+___=80 69+___=70 72+___=80 86+___=90

校对：实物投影校对

小结：回到前一个整十数就是减掉它个位上的数。 进到后一个整十数就是将它个位上的数凑成十。

（4）练习：28 -____= 20 28+____= 30

36 -____= 30 36+____= 40

49 -____= 40 64 -____= 60 81 -____= 80 33+____= 40 25 -____= 20 46+____= 60

（二）补充成整十数

过渡语：46跳到60要跳几格？它是怎么跳的呢？ 1. 46+( )=60

提问：60是不是整十数？60是不是后一个整十数？ 活动：讨论46跳到60要跳几格？怎么跳的呢？ 反馈1：先跳到50再跳到60 反馈2：先跳到56再跳到60 小结：一共跳14格。 2. 补充成整十数练习

提问：46+____= 70 跳到几？跳几格？怎么跳的

3.完成《学习单练》“练习二”

提问：从46开始，跳到几？跳几格？

46+____= 80

46+____= 90

46+____= 100

4. 完成《学习单练》“练习三”

提问：先给24定一个要跳的整十数目标，再思考需要跳几格？ 练习：24+____=30

24+____= ____

24+____= ____

四、总结

今天你有什么收获？ 板书：

小练习（1）

-1 46 +1

45 ----------------------相邻数--------------------- 47 40 --------------------相邻整十数----------------- 50

46-6

46+4