16 抗日英雄杨靖宇教案公开课一等奖

16 抗日英雄杨靖宇

教学目标:

1、阅读课文,理解课文内容,了解抗日英雄杨靖宇的事迹,能说出故事的梗概。

2、抓住细节描写的语句,品读、想象,体会人物的高尚品质。

3、激发学生对杨靖宇的崇敬之情和热爱祖国的思想感情。

教学重难点:

1、说出故事的梗概和体会文章细节描写的作用。

2、说出读细节描写时的感受。适当地展开想象,让学生走进主人公的内心。

教学准备:

1、搜集杨靖宇的图片及生平事迹。

2、搜集抗日英雄的资料,并了解“匣子枪”、“屯”、“拉网”、“篦梳”的意思。

课时安排:

1课时

一课时

教学过程

一、创设氛围,通过识人,开门见山,直接导入课题。

1937年7月7日,卢沟桥事变爆发,日本悍然发动侵华战争(图片),从此,英雄的中华儿女就开始了为期八年的抗日战争,这期间,

涌现出了许许多多可歌可泣的英雄事迹,其中抗日英雄杨靖宇的事迹更是惊天地,泣鬼神。

1、杨靖宇是一个怎样的人?

出示杨靖宇资料。

杨靖宇(1905-1940),河南确山人。1927年加入中国共产党,1929年在东北工作。“九·一八”事变后,在十分艰苦的环境中率领抗联坚持抗日游击战争,被誉为“不怕困苦艰难奋斗之模范”。1940年2月23日,在吉林濛江(今靖宇县)与日本侵略军的战斗中壮烈牺牲。

2、今天,我们就来学习“抗日英雄杨靖宇”(带着崇敬的心情读)

3、请同学们自由朗读课文,勾画出重点字词。

出示词语

叛徒日寇匣子枪密密匝匝煎熬投降

梭子尸体棉絮拉网篦梳大无畏

二、初步了解课文。

1、快速读文,了解内容:看看课文为我们描写了有关杨靖宇的什么事情?

用自己的话说说故事梗概。

(1)复习抓故事梗概的方法。

(2)自由朗读或默读课文,理出本文的六要素。

(3)自主说故事梗概----组内说----班上说。

(提示:概括主要内容抓住六要素——时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。)

时间:1940年2月

地点:濛江附近

人物:杨靖宇

事情的起因:叛徒告密,不幸被日寇包围

事情的经过:五天突围不成,情况危急,杨靖宇决定让大家分开走。他把与敌人正面交锋的危险留给自己,在安排妥当同行战友后,只身一人与敌人周旋五天五夜。(这不仅是舍己为人的精神体现,更是我们十九大精神中的新时代中国特色社会主义基本方略中的坚持总体国家安全观的体现。)

事情的结果:23日凌晨不幸被敌人坐探发现,他在敌人威逼利诱前毫不动摇,英勇奋战,不幸负伤后,毅然将最后一颗子弹射向自己,壮烈牺牲。

课件出示课文的主要内容

三、探究展示:

相信杨靖宇一定给大家留下了非常深刻的印象,那么文中哪些细节描写给你留下的印象最深刻?说说你从中感受到了什么?

提示:

1、用我们学习的浏览方法快速读课文,一边读一边想,勾画出印象最深刻的细节描写的相关语句,有感情地读一读。

2、可以抓住杨靖宇的语言、行动、神态等细节描写谈感受。

3、先独立思考,再组内交流。

4、代表汇报。

随机板书:关爱战士、英勇顽强、舍己为人、坚贞不屈

(1)到了第五天的中午时分,敌人采用“拉网”“篦梳”战术,从四面八方围了上来。

“拉网”,这一战术说明日寇像撒渔网打鱼一样来搜索杨靖宇以及他率领的抗联战士;“篦梳”,本是一种梳头的工具,其齿十分密,齿间可细到0.1毫米的间隔,连极细的头发也漏不过它的梳理。“篦梳”战术这一形象的比喻,说明抗联战士要避过日寇的搜索可能性几乎为零。

(2)这是杨靖宇抢里仅剩下最后一颗子弹。他高呼:“打到日本帝国主义!中国共产党万岁!”然后把最后一粒子弹留给了自己。

这里主要写把敌人正面交锋的危险留给自己的杨靖宇,在安排妥当同行战友后,只身一人与敌人周旋,在23日凌晨不幸被敌人的坐探发现,他在敌人威逼利诱前毫不动摇,在不幸负伤,只剩下最后一粒子弹时毅然将子弹射向自己而壮烈牺牲。(作为中国共产党的杨靖宇,宁愿牺牲自己,也绝不妥协,他们时刻牢记着要为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,作为中国人,我们一定要像杨靖宇一样“不忘初心,牢记使命”,这也是党的十九大主题开头的八个字。)

(3)杨靖宇虽然倒下了,但他那大无畏的革命精神,激励着千百万优秀的中华儿女,走上抗日前线。

这一句话表明,在抗日前线,有着无数英勇奋战,不畏牺牲的优秀中华儿女。杨靖宇将军虽然倒下了,但中国人民的抗日意志

永远不会被摧垮,只要日寇在中国的土地上一天,就有着无数誓死抗击的广大军民。(杨靖宇他们是抗日战争时期的英雄,每一个时期都有为中华民族的复兴而努力奋斗的人们,新时期的你们,也应该努力学习,为基本实现社会主义现代化,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。)

5、师生合作朗读12、13小节(配乐)。

师引读末段:这就是我们心中的英雄,他为了民族大义,宁死不屈、视死如归,杨靖宇虽然倒下了,——(生接读末段);让我们带着深深的崇敬之情大声告诉所有人,杨靖宇虽然倒下了,——生接读四、达标检测:

正是因为有千千万万个像杨靖宇一样的优秀的中华儿女前仆后继,抗日战争才取得了最后的胜利,1945年8月15日,日本帝国主义侵略者宣布无条件投降(图片),1949年10月1日,一个伟大的新中国诞生了,2018年的今天,我们坐在这宽敞明亮的教室里读书,迎着新中国的朝阳茁壮成长。是无数的革命烈士用鲜血和生命换来了今天的幸福生活。转眼间清明节就要到了,假如你有幸为杨靖宇烈士扫墓,站在墓前,你想对他说些什么?(生自由说)

五、总结拓展

1、中华民族是一个英雄辈出的民族,但回首中国的历史,会发现有的人遗臭万年,有的人却万古流芳,这让我想到了一首诗歌——《有的人》(师生合作读)

2、希望每位同学都能成为你们刚才所读的那种人,一个对国家

对人民有用的人。但要从小事做起,从身边的一点一滴做起,牢记十九大的主题:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

六、板书设计:

16 抗日英雄杨靖宇

关爱战士、舍己为人、英勇顽强、坚贞不屈