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关键词：练习4教案设计

练习4

教学目标:

1、指导写好钢笔字;

2、口语交际:讨论班级公约

教学过程:

一、教学第三题

1.出示生字卡片,认读“羽、弱、朋”。

2.这三个字有什么共同点?

3.对,这些字中都有相同的部件,怎样才能写美观呢?

4.在学生说的基础上,总结:右半边比左半边上头略高一点,下头略低才显得匀称端正。

5.师范写“羽”。

6.学生描红、仿写,师巡视指导。

7.反馈。展示写得好的字,再展示写得不好的字,师生共同评析。

二、口语交际:

(一)、激情导入。

班级是我们温暖的家,生活在这个大家庭中多快乐,我们多是集体中的一员,集体的目标靠我们共同来完成,集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧。

(二)、审题。

学生自读本次口语交际要求。

(三)、指导。

1.回顾班机取得的成绩,找找班级中存在的问题,讨论班级公约。

2.请学生做主持人,主持讨论。

3.小组讨论。

4.全班交流。在集体生活中,我们应该共同遵守哪些规则?

5.学生充分发表意见,主持人组织。

6.教师相机点拨,启发学生从不同角度来思考、补充。

7.教师总结,学生干部在一旁记录。

四、拓展。

1.请同学们课后试着为班级整理一份班级公约。

2.把班级公约用笔抄写纸上,贴在墙上

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