冰山上的来客音乐选段教学设计第二课时

《影视音乐》录课教案

肖建

2018年6月

课 时：1课时

教目学标：让同学们了解影视音乐在影视中的功能、表现手法及表现形式。

教学重点：了解影视音乐的功能、表现手法及表现形式。

教学难点：能分析影视音乐在影视中所起的功能和表现形式。

教 具：多媒体，笔记本电脑。

教学过程：1、组织上课，师生问好。

2、进入影视音乐课件首页面（老师提问：同学们，我们今天即将欣赏到影视音乐，那让我们来回忆一下，在我们所看的影片当中，影视音乐都是以怎样的表现形式出现在影片当中呢？请同学们思考一下回答--同学们作答）。

3、随着同学们的作答进入课件，播放西游记片头曲《西游记序曲》，激情与速度7片尾曲《see you again》，来自星星的你插曲《my destiny》，冰雪奇缘主题曲《let it go》。（然后请同学们思考，根据影视音乐的表现形式，我们来概括一下，什么是影视音乐？）。

4、展示影视音乐课件--影视音乐：是指为电影和电视剧而创作的音乐，是电影和电视剧这一综合艺术的重要组成部分。有影视歌曲和影视乐曲之分。表现形式大多为“主题曲、片头曲、片尾曲、插曲等”。（老师提问：那影视音乐有什么功能呢?我们一起来赏析一段影片）。

5、《碟中谍4》剧情简介--播放影片（请同学们在看影片的同时分析一下影视音乐在影片中的功能）--改变音乐的力度和密度，加入或突出某一乐器，将音乐快速推向高潮，突起音乐或快速结束音乐----气氛渲染功能。

6、赏析《花木兰》片段，分析影视音乐在影片中的第二个功能是什么？（音乐有时像一条绸带，把一些分散的、跳跃的片段串起来，使其成为一个整体，这种音乐配合影像贯穿过渡剧情的功能，就是功能二----音乐蒙太奇）。--（老师提问：我们学习了影视音乐的功能，接下来请同学们分析一下影视音乐有什么表现手法呢？）。

7、赏析《饥饿的鼹鼠》片段，分析音乐与画面的关系是什么？音乐

在影视中的表现手法是什么？（影视音乐在渲染、补充、深化、烘托画面时，两者的关系是统一地、一致地、吻合地。这种音画的处理关系就是音乐的主要表现手法之一：音画同步）。

8、赏析《辛德勒的名单》无声音乐，请同学们为此影片配一段音乐，并说明你配乐的理由。

9、赏析《辛德勒的名单》原声影片，请大家分析音乐与画面是什么样的关系，音乐在影片中的表现手法二是什么？--（在画面中演绎的内容与音乐所表达的情绪之间是一种对比的关系，以此使音乐的结合产生更加丰富的表现层次，揭示更加深刻的内涵。这就是影视音乐的主要表现手法之二：音画对位）。

10、课堂小试：赏析《卧虎藏龙》片段，选择正确答案（A、气氛渲染 B、音乐蒙太奇 C、音画同步 D、音画对位）。

11、板书设计：影视音乐

表现形式：片头曲、片尾曲、插曲、主题曲。

功 能：气氛渲染功能、音乐蒙太奇。

表现手法：音画同步、音画对位。

12、小 结：影视音乐的表现形式：片头曲、片尾曲、插曲、主题曲。

功 能：气氛渲染功能、音乐蒙太奇。

表现手法：音画同步、音画对位。

13、课后作业：请同学们课后自行赏析一段影片，并分析影视音乐在影片中的功能和表现手法是什么？