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湘版教材第二单元第二节教学目的:1、通过欣赏音乐引导学生学会辨别哪些音乐作品属于崇高美的范畴,哪些具有欢乐美的意境。2、通过听辨不同的演唱形式,了解不同的演唱形式在作品中1、能认真聆听合唱曲《祖国颂》和歌曲《祝酒歌》,感受作品的意境。2、能与同学一起有感情的演唱《祖国颂》和《祝酒歌》。一、请同学们朗
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祖国颂优秀教学实录
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关键词:祖国颂优秀教学实录
正文
湘版教材第二单元第二节
教学目的:
1、通过欣赏音乐引导学生学会辨别哪些音乐作品属于崇高美的范畴,哪些具有欢乐美的意境。
2、通过听辨不同的演唱形式,了解不同的演唱形式在作品中
1、能认真聆听合唱曲《祖国颂》和歌曲《祝酒歌》,感受作品的意境。
2、能与同学一起有感情的演唱《祖国颂》和《祝酒歌》。
一、请同学们朗诵一段诗:
太阳跳出了东海,大地一片光彩。
河流停止了咆哮,山岳敞开了胸怀。
二、讲新课:
1、
欣赏歌曲《祖国颂》
思考:听后有什么感受?
它在声乐作品中属于哪种演唱形式?
有几个声部?歌曲中哪些声部的节奏宽松、舒展,旋律起伏跌宕?
哪些声部节奏密集、紧凑,旋律线平直,同音连续重复?
你能听辨出歌曲中的节拍、力度、速度的变化吗?
2、音乐知识:
崇高美的一般表现形式:规模宏大、气势宏伟、格调高昂的歌颂。
3、内容介绍
《祖国颂》是词作家乔羽、曲作家刘炽于1957年为彩色宽银幕文献纪录片《祖国颂》写的两首混声合唱插曲之一。影片于1958年元旦放映后,此曲便在群众中广泛流传。
《祖国颂》是一部单乐章的混声合唱曲,复三部曲式结构。
三、举行下课仪式
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关于本教案的常见问题
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