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雷州八中高效课堂历史学科导学稿(教师版)编号LSYL02 主编人: 审稿人: 定稿日:2018.3.7. 协编人:高二历史备课组 使用人:高二文科学生班级: 组别: 姓名: 组内评价: 教师评价:使用

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第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确定教案设计(一等奖)

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第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确定教案设计(一等奖)

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关键词:第2课 大一统与秦�…教案设计(一等奖)

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雷州八中高效课堂历史学科导学稿(教师版)

编号

LSYL02 主编人: 审稿人: 定稿日:2018.3.7. 协编人:高二历史备课组 使用人:高二文科学生

班级: 组别: 姓名: 组内评价: 教师评价:

使用说明:请认真阅读必修一历史教材第2课的内容;然后用30分钟完成【知识存盘】内容;课堂解决【合作探究】;【当堂检测】及时完成。

课题:夏商制度与西周封建,大一统与秦朝中央集权制度的建立

(岳麓版必修一第一单元,复习课)

考纲:秦中央集权制度的形成。

目标锁定:

1.识记秦朝中央到地方的行政机构和官制,了解秦巩固统一的措施;

2.比较郡县制与分封制的不同,认识秦朝确立的中央集权制度的基本特征和对中国历史的影响。

课时:2课时

【知识存盘】

单元知识线索:

奴隶社会(夏商周): 宗法制

和

分封制

中国古代政治制度(主要)

封建社会(秦—

清):

专制主义中央集权制度

知识梳理:

秦朝专制主义中央集权的形成:

1、秦朝专制主义中央集权的形成背景:

政治基础——公元前221年,秦完成统一,并建立历史上第一个中央集权的封建王朝;地主阶级需要一个强的政权维护统治。

经济基础——春秋战国以来,自给自足的小农经济逐渐成为我国古代主要生产模式。

思想基础——战国时期的法家学派提出了建立中央集权国家的主张。三)

2、主要内容:

(1)皇帝制度:

①始皇帝的由来

②皇帝制度的特点: 皇权至上

、

皇位世袭

、

皇帝独尊

。

(2)中央官制: 建立

三公九卿

制度,三公是指 丞相

、

御史大夫

、 太尉

,

其职责分别是掌管:协助君主处理政事

、监察百官、军事 。

1

(3)地方政治制度:

废除了

分封制 ,在全国普遍推行 郡县制

制度。

①

内容:郡是中央以下最高一级地方行政区划,设郡守、郡尉、监狱史等职,县是郡下级行政机构,郡县长官都由皇帝直接任免:

②

意义:加强了对地方的统治,是

中央集权制

形成过程中的重要环节,也是

官僚政治 取代

贵族政治

的重要标志。

3、秦巩固统一的措施:修万里长城,修驰道和直道,统一货币度量衡,统一文字,整顿各地风俗。

【误区警示】:

(1)官僚政治与贵族政治的区别:贵族政治:官位和权力都是是世袭的;官僚政治:官员是由皇帝任免的,不能世袭,随时会调动。

(2)秦朝并非郡县制的建立者,郡县制出现在春秋后期,很长时间里郡县制与分封制并存,秦统一全国后将其推广

【合作探究】

探究一:结合所学知识分析分封制与郡县制的区别?

实行条件

建立基础

传承制度

郡县制

在国家大一统的条件下实行

按地域划分

官吏由皇帝任免调迁,官位概不世袭

官吏只有俸禄,无封地

郡县是地方行政机构,绝对服从中央

辖区内只行使行政管理权,对土地无管理权

有利于中央集权的加强和国家统一

都是为了巩固统治阶级的统治;

都是古代重要的地方行政制度;

都在维护国家统一方面起了积极作用。

认识

从分封制到郡县制,主要反映了官吏任用原则由世袭到行政任命的变化,是政治改革的一大进步,是官僚政治取代贵族政治的重要标志

探究二:根据材料并结合所学知识回答:秦朝创立的君主专制中央集权制度有什么影响?

巩固了统治,但易发展为割据势力

分封制

与宗法制相联系

以血缘关系为基础

诸侯王位世袭

拥有封地和相应的爵位

诸侯国有很强的地方独立性

封地内有行政权,拥有土地管理权

不同点官吏权利

与中央的关系

官员职责范围

历史影响

相同点

2

材料一:首创皇帝制度,在全范围内废封建行郡县,建立专制主义中央集权制度是从秦朝开始的,该制度具有维护和推动形成多民族、大一统国家的职能并延续了两千多年。

材料二:秦有天下,不数载而天下大坏,其有由矣,役万人,暴其威刑,竭其货贿,咎在人怨,非郡邑之制失也。 ——柳宗元《封建论》

积极影响:

①

有利于国家的统一,对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成,都起了重要的作用;

②

促进了中国封建经济文化的发展;

③

秦朝建立的君主专制中央集权制度,奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强与完善。

消极影响:封建专制统治的强化使人民处境日趋恶劣,阶级矛盾激化,给社会发展造成极大破坏。

【当堂检测】

1、(2014·全国新课标卷Ⅰ文综·24)中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后(

) A.君主专制缘于宗教权威

B.政治统治借助于人伦秩序

C.皇权至上促成祖先崇拜

D.祭天活动强化了宗法制度 【考点】汉到元政治制度的演变——君主专制强化;汉代儒学成为正统思想——“君权神授”

【解析】君主专制源于战国时期的商鞅变法,当时的中国并不存在宗教权威,故A项错误;统治者举行祭天大典,其目的是在于神化皇权,巩固统治,从材料中“‘承天’而‘子民’,官员、百姓则祭拜自己的祖先”的信息可知,统治者借助了人伦秩序来巩固其统治,故B项正确;祖先崇拜在秦汉以前就已出现,故C项错误;题干主旨在于通过祭天活动来巩固政治统治,而不是突出宗法制度的强化,故D项错误。

【答案】B 2、《史记集解》“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。该材料反映了( )

A.秦朝时期人们以金玉为印 B.秦以前玉玺为皇帝独有

C.皇权为民,与民共享 D.皇权至上,皇帝独尊

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