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(机械能守恒定律)教学设计一、教材分析机械能守恒定律是学生进入高中系统学习物理学后第一次遇到的守恒定律,是能量守恒定律的一个特例,是高中学生对能量转化和守恒的初步认识。是贯穿整个高中的一个重要的知识点。也是高考每年基本都会考察到的知识点。其教学的重要性不言而喻。对学生能力的考察非常重要。让学生掌握分
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课外读物课程导入
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关键词:课外读物课程导入
正文
(机械能守恒定律)教学设计
一、教材分析
机械能守恒定律是学生进入高中系统学习物理学后第一次遇到的守恒定律,是能量守恒定律的一个特例,是高中学生对能量转化和守恒的初步认识。是贯穿整个高中的一个重要的知识点。也是高考每年基本都会考察到的知识点。其教学的重要性不言而喻。对学生能力的考察非常重要。让学生掌握分析初末状态以及中间过程的分析。如何灵活运用重力势能、弹性势能、动能的考察。
二、学情分析
学生在之前已经学习了重力势能、弹性势能、动能的知识点。这对学习机械能守恒定律有了一定的认识。在学习机械能守恒定律的同时,进而复习前面的知识点
三、教学目标
1、知道机械能的各种形式,能够分析动能和势能之间的相互转化。
2、能够根据动能定理和重力做功与重力势能变化间的关系,推导出机械能守恒定律。
3、知道机械能守恒的条件,能运用机械能守恒定律解决有关问题。
四、教学重点和难点
重点:1.运用理想实验探究机械能守恒定律
2.理解机械能守恒定律
难点:理解机械能守恒.定律,并能灵活运用机械能守恒定律解决问题. 五、教学设计
例4、一条长为L的均匀链条,放在光滑水平桌面上,链条的一半垂面时的速度为多大?
六、教学反思
机械能守恒定律是本章教学的重点内容,本节教学的重点是使学生掌握物体系统机械能守恒的条件;能够正确分析物体系统所具有的机械能;分析物体系统所具有的机械能,尤其是分析、判断物体所具有的重力势能,是本节学习的难点之一。
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