课外读物主要内容及教案内容｜教案在线预览

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基于学科核心素养的教学设计案例学科：物理设计者：程欣时间：2017．11．27 课题：选修2 课外读物恒星的演化课型：新授课【课标要求】【教材分析】了解恒星的演化过程本节课使用的课本是人民教育出版社出版的高中物理必修2．本节课的内容是课外读物-恒星的演化．本节内容的核心是基于万有引力定律，扩展学生对

资料类型：教学教案文档

所属课文：课外读物

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2018-06-27 13:46:00

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学校：大连市第八中学

课外读物主要内容及教案内容

未知

2018-06-27 13:46:00

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关键词：课外读物主要内容及教案内容

正文

基于学科核心素养的教学设计案例

学科：物理

设计者：

程欣

时间：2017．11．27 课题：

选修2

课外读物

恒星的演化

课型：新授课

【课标要求】

【教材分析】

了解恒星的演化过程

本节课使用的课本是人民教育出版社出版的高中物理必修2．本节课的内容是课外读物-恒星的演化．本节内容的核心是基于万有引力定律，扩展学生对天体的知识范围了解恒星的演化历程,增强对天体物理的兴趣. 1高中阶段的学生具有很好的抽象思维的能力，对星体的模型有一定的基础．

2班级风格活泼有利于实验的演示和兴趣的激发，对个别同学因材施教．

知识与技能

1、掌握万有引力定律,了解恒星演化历程．

2、恒星各个时期的特征．

过程与方法

1、渗透理想化方法，培养学生由实际问题进行简化抽象建立物理模型的能力．

2、发散思维的方法运用天体物理的分析．

情感态度与价值观

1、通过万有引力的应用提高物理科学素养．

2、通过恒星的演化历程感受物理学科的魅力．

教学重点：万有引力定律对恒星演化的影响．教学难点：恒星各个时期的特征. 【教学设计】

教学环节

知识发生过程

知识发展过程

教师活动

1、学生猜想：恒星的年龄

提出猜想、总结讨论并进行展示．

2、启发学生思考，总结规律

1、恒星演化历程的讨论．

2、恒星的归宿. 学生活动

学

生

活

动

同学自由发言，以小组为单位展开探究实验，经过讨论得出结论．

学生猜想黑洞的由来

设计意图

学生猜想引入，更深入的理解公式的得出过程．

通过理解加强对公式

的记忆，并通过学生的合作学习加强对

【学情分析】

【教学目标】

【重点难点】

知识应用过程

知识整合过程

熟悉万有引力定律并能够应用库仑定律解决典型问题．

主要以学生合作学习和积极讨论来解决问题．

知识的应用，通过具体数的运算和物理情景的应用感受物理规律的魅力．

教室引导学生自行完成本课小结．

学生自行完成本课小

通过学生的总结加结，教室点拨补充．

深对教学内容的记忆和理解．

课后作业

1、

阅读拓展

科普阅读《中子星和2、问题与练习

黑洞》

1．2．3．4 课外读物:恒星的演化

一、赫罗图

物理思维延续感受物理实验的魅力．

板书设计

二、脉冲星和超新星

三、恒星的归宿

关于本教案的常见问题

Q：课外读物主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课外读物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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