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义务教育课程标准试验教科书数学五年级下册(苏教版)分数的意义作课单位:新乡县合河乡合河学校作课教师:朱瑞红日期:2018年3月31日分数的意义【教学内容】义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册(苏教版)第52页内容。【教学目标】1.在具体情境中认识、理解单位“1”。2.掌握分数的意义,能通过自己的
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4.分数的意义练习优秀教学设计
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关键词：4.分数的意义练习优秀教学设计
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义务教育课程标准试验教科书数学五年级下册(苏教版)
分数的意义
作课单位:新乡县合河乡合河学校作课教师:朱瑞红
日期:2018年3月31日
分数的意义
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册(苏教版)第52页内容。
【教学目标】
1.在具体情境中认识、理解单位“1”。
2.掌握分数的意义,能通过自己的操作创造分数。
3.培养学生的合作、交流能力,体会分数与生活的密切联系。
4.通过拓展延伸,观察、分析、概括、综合,激发学生的爱国情感,增强学生的环保意识。
【教学重点】
分数意义的归纳与单位“1”概念的理解。
【教学难点】
把多个物体组成的一个整体看作单位“1”。
【教学准备】
1.搜集身边或日常生活中含有分数的数学信息。
2. 教师制作多媒体课件。
3. 一张正方形纸和9支铅笔。
【教学过程】
一、创设情境,导入新课。
猜谜游戏,用四字成语打一个数。
一分为二百里挑一七上八下十拿九稳
五、全课总结
【板书设计】
分数的意义
一个蛋糕一张正方形纸六个苹果 平均分成2份
平均分成4份
平均分成3份
取1份
取3份
取1份
1 2 3 4 1 3
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