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回顾·拓展八全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：回顾·拓展八全国优秀课堂实录

正文

回顾拓展八

教材分析:

回顾拓展八是结合本单元的专题学习内容,包括三个方面的内容:

1、眼中的***是什么样的。

2、有关场面描写和人物描写的方法及运用。

3、本学期语文学习的收获。

其中前两方面的内容是针对本组而言的,最后内容是针对全学期而言。“日积月累”安排的是***所写的一首词,通过这首词的阅读,学生可以进一步领略***作为诗人、词人的文学成就。成语故事讲的是“大公无私”这个成语典故。可引导学生把阅读成语故事的热望延伸到课外,鼓励学生多读书,勤积累。

设计理念:

回顾拓展八围绕“走近***”这一主题安排了三项内容,在交流中,注意紧密联系课文实际,提出观点或想法,也要有丰富的事实材料支撑自己的观点和想法。重在学科内外的联系,重在学习过程,注重激发学生的创作潜能,整合知识和能力,拓宽语文学习的内容,形式和渠道。使他们在广阔的空间里学语文、用语文,拓宽视野,丰富知识,砥砺能力。提高阅读兴趣,体会丰富的内涵和情感,不断积累素材、培养语感、体验品味,逐步达到熏陶感染,潜移默化的目的。

《新课标》指出,让学生养成良好的学习习惯,掌握学习的方法,始终为学生的终身学习和发展服务。

教学目标:

1、通过本单元的学习,说说眼中的***是什么样的。

2、交流有关场面描写和人物描写的方法及运用;

3、在知识、方法、语言、习惯、练笔等方面的学习收获。

4、阅读诗词,进一步领略***作为诗人、词人的文学成就。弄懂成语故事的内容,联系生活实际交流读后的体会和受到的启发。

5、养成多读书,勤积累的学习习惯。

教学重点:

注重积累知识,运用知识,喜欢阅读。

教学难点:

通过学习,学会综合评价,增强学习语文的信心

课时安排:

2课时。

一、词语盘点

1、检查学生朗读词语

2、交流仍未理解的词语

2、汇报易错字的记法

3、学生齐读

一、交流《我眼中的***》

1、谈话导入:

⑴通过我们在课内课外阅读的有关***主席的资料,我们开一次演讲会,题目就是“我眼中的***”。

⑵提出演讲要求:

演讲时语言要通顺,材料要翔实。

2、小组交流:

在四人小组内先演讲,评出本组的演讲代表。

3、全班交流:

在全班的交流演讲中,评出演讲优胜者。

二、交流场面描写和人物描写的收获和运用

在小组内读出自己习作中的场面描写或者人物描写,请同学帮你评一评你描写得怎样。

三、本学期语文学习的感受

说说在这学期的语文学习中,你感受最深的是什么?试着填写下面的内容:

我最喜欢的课文是_________,因为我从中知道了__ _______。

我最喜欢的人物是_________,因为我从他的身上__ _______。

我印象最深的是_________,因为________ _。

我还有很多的收获:___________________ ______。

四、朗读背诵毛主席诗词

1、朗读《卜算子.咏梅》,要读得准确、有韵味。

2、自由读,小组读,指名读,展示读,配乐读。

3、交流毛主席的其它诗词。

五、阅读成语故事

1、阅读成语故事,说说你对祁黄羊的印象。

2、谈谈你对“大公无私”的理解。

资料摘要

回顾·拓展八全国优秀课堂实录