4　黄继光优秀说课稿

以“学习者为中心”参与式教学

《黄继光》教学设计

教学内容：人教版

小学四年级下册

选读课文

第4课《黄继光》

教学目标：

1、自读课文，借助工具书自学生字词语，要求：读准字音，弄清词义；

2、通过有感情地朗读课文，体会课文的主要内容；

3、在熟读课文的基础上，了解黄继光英勇献身的故事以及学习这种精神的意义；

4、学习英雄的优秀品质，受到爱国主义教育和国际主义教育。

教学重难点：

1、了解课文叙述顺序，用归并自然段的方法，给课文分段；

2、理解黄继光的“爱国主义”和“国际主义”精神，以及为此而牺牲的伟大意义。

教学具准备：PPT课件

预习提纲：

1、自学生字、词语；

2、搜集相关资料。

自主合作学习提纲：

熟读课文，理解课文内容，了解课文叙述顺序。

课时安排：两课时。

教学过程：

第一课时

一、引入新课

1、了解“抗美援朝”，引入新课。（PPT课件出示）

抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分，仅指中国人民志愿军参战的阶段，也包括中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略的群众性运动。在抗美援朝的战争中，涌现出了一大批英雄人物，而黄继光就是其中的一位，今天，我们就一起学习课文，了解黄继光的英雄事迹。

2、板书课题：4、黄继光。（PPT课件出示）

二、课堂学习目标：（PPT课件出示）

1、自学生字词语；

2、交流相关资料；

3、熟读课文，理解重点词语；

4、合作学习：标明自然段，理解课文内容，了解课文叙述顺序。

学生认读，明确课堂学习目标。

三、预习交流：

1、自学生字、词语情况交流；

2、资料交流：黄继光、上甘岭战役等。（出示PPT课件）

四、新知学习

1、生字、词语学习（PPT课件出示）



读准字音，弄清词义。



认读，运用。



书空记忆。

2、熟读课文



指导朗读。



学生朗读。



齐读课文。



指导理解词语。

3、小组合作学习

（PPT课件出示）合作学习提纲：



理解课文内容。



了解课文叙述顺。

五、课堂小结

学生反馈课堂学习情况。

六、练习（PPT课件出示）

抄写生字、词语。

把握课文内容。

第二课时

一、引入学习

活动：讲故事。

以对课文内容的理解、把握，讲出黄继光的英雄故事。

二、课堂学习目标：（PPT课件出示）



汇报合作学习成果。



给课文分段，理解大意。



理解黄继光的“爱国主义”和“国际主义”精神，以及为此而牺牲的伟大意义。

学生认读，明确课堂学习目标。

三、课文学习

1、汇报合作学习成果。

引导：

课文共有12个自然段。

课文讲述了在抗美援朝战争中，中国人民志愿军战士黄继光为了上甘岭战役的胜利而壮烈牺牲的故事。

课文按事情发展的顺序叙述。

2、给课文分段，理解大意。

PPT课件出示：

第一部分（第1至2自然段）：黄继光在的营接受攻占高地的紧急任务。

第二部分（第3至6自然段）：进攻受阻，黄继光在紧急关头挺身而出，主动请战。

第三部分（第7至11自然段）：黄继光顽强坚持战斗，壮烈牺牲的经过。

第四部分（第12自然段）：战斗取得了胜利。

板书课文结构图。

3、体会课文内容

小组合作讨论体会：



黄继光怎样顽强完成任务？



是什么力量让他用自己的胸膛堵住敌人的枪口？

小组交流汇报。

引导：理解黄继光的“爱国主义”和“国际主义”精神，以及为此而牺牲的伟大意义。

四、学习小结

体会课文内容，受到爱国主义教育和国际主义教育。

五、练习（PPT课件出示）



搜集抗美援朝战争中涌现出的英雄故事。



写一篇读后感。

六、拓展延伸（PPT课件出示）

了解抗美援朝的相关资料。

板书设计：

4、黄继光

请求任务

爱国主义精神

靠近火力点：爬

黄继光

拿下火力点

投掷手雷：站

勇堵枪口：又站、扑、堵

占领高地

消灭敌人

英勇顽强

勇于献身

枪林弹雨不畏难胸膛勇堵机枪眼