资料摘要
月亮湾教学计第一课时目标:1、能正确、流利朗读文。初步感受月亮湾春天的美景。2、会用重点词语说段落主要内容。3、随文学字,学习“湾”。重难点:正确、流利朗读课文,学习生字“湾”。一、看图导入,激发兴趣。1、出示图:知道这是什么地方吗?这个小村子有个美丽的名字叫——2、3、4、5、6、7、板书:月亮湾
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3 月亮湾优秀教学实录
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关键词:3 月亮湾优秀教学实录
正文
月亮湾教学计
第一课时
目标:1、能正确、流利朗读文。初步感受月亮湾春天的美景。
2、会用重点词语说段落主要内容。
3、随文学字,学习“湾”。
重难点:正确、流利朗读课文,学习生字“湾”。
一、
看图导入,激发兴趣。
1、
出示图:知道这是什么地方吗?这个小村子有个美丽的名字叫——
2、
3、
4、
5、
6、
7、
板书:月亮湾
齐读
谁愿意猜猜这个村子为什么叫月亮湾?
你是怎么记“湾”字的?
教师范写,学生描红书写,教师巡视并指导。
展示学生书写成果,同学评老师评。
让我们赶快走进这个美丽的地方,齐读课题。
二、
读通课文,标出自然段序号并学习生字词。
1、
借助拼音把课文读正确并标出自然段序号,难读的地方作记号。
2、
选择难读的地方读给同桌听,请他帮你提意见。
3、
4、
5、
交流:这篇课文有几个自然段?
出示生字新词,自读、开火车读、齐读。
读文识字。
(1)、指名读第一自然段,指导读好停顿和轻声。男女声读,相机板书:美丽
(2)月亮湾美在哪?自读、开火车读第二自然段相机板书:小河、河里、河岸、农田
(3)教师说重点词引导学生说第二自在段主要内容。
(4)齐读第二自然段。
月亮湾究竟美在哪,下节课我们再慢慢欣赏。请同学们回家后再读课文感受月亮湾的美。
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A:对应课文《3 月亮湾》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。