18 草原上的盛会名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

18.草原上的盛会教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的生字,能用生字组词。3.了解蒙古族的节日“那达慕”。教学重、难点:1、学会本课生字、新词,有感情地朗读课文,了解“那达慕”盛会。2、相关文化的渗透以及情感的启发。教学过程:一、导入:师:今天我要带大家去一个美丽的地方,坐上火

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所属课文：18 草原上的盛会

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2018-05-16 22:03:00

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学校：合肥市琥珀名城小学

18 草原上的盛会名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-16 22:03:00

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关键词：18 草原上的盛会名师教学视频（文字实录）

正文

18.草原上的盛会

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课的生字,能用生字组词。

3.了解蒙古族的节日“那达慕”。

教学重、难点:

1、学会本课生字、新词,有感情地朗读课文,了解“那达慕”盛会。

2、相关文化的渗透以及情感的启发。

教学过程:

一、导入:

师:今天我要带大家去一个美丽的地方,坐上火车,我们要出发喽!

播放伴奏(加蒙古图片)设计律动

师:你们看这是哪里?

生:内蒙古大草原

师:对,内蒙古有一个很盛大的节日,你们知道它是什么?

生:那达慕大会

师:那达慕大会上都做些什么呢?下面咱们一起来看些图片让它来告诉我们吧.. 二、新课

(一)自学

1、学生自由读文,边读边画出自己不认识的字。选择自己喜欢的方式来解决。

2、同桌合作读书,会读的给不会读的当“小老师”。

3、自检识字情况。

(二)识字

1、激趣圈字。同学们通过读课文,认识了这么多生字。现在,让我们一边读,一边把这些字及带出的词语画上圈。词语:季节牧民丰收表演大汉

2、小组合作识字。

3、游戏识字。开火车读字。给字扩词,比比哪个同学说得多。

4、交流识记方法。

(三)写字

1、示词语,讨论加点字应注意什么。

表演季节牧民丰收

....

2、示范书写。观察摹仿。

3、独立书写。自检互评。

(四)精读课文1~3自然段

1、将镜头拉近,走入课文,“那达慕”是哪个民族的语言?是什么意思?请阅读第一自然段找出答案。指生回答,并拓展延伸介绍蒙古族小知识。

2、“那达慕”大会什么时候举办?请学生朗读课文并思考。出示图片,以形象的图片让学生感知草原的美。并通过朗读课文感受美丽。3、“那达慕”会场设在什么地方?是什么样子?出示草原图片,并训练学生用“既……又……”造句。

三、课后作业

1、在本子上写出“既……又……”造句。

2、继续查找“那达慕”大会的资料。

板书设计

18.草原上的盛会

盛夏或初秋

关于本教案的常见问题

Q：18 草原上的盛会名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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