识字2 部首识字歌优质课一等奖｜教案在线预览

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《识字2 部首识字歌》教学设计教学目标:1、会认“铜、露、霜、煎、蒸、煮、篮、箩、筐、袄、裤、袜、舰、航、艇”15个字。2、会写“舟、航、铁、铜、粮、糕、篮、雾”8个字。重点指导“铁、篮、雾、航”的书写。3、通过比较,发现部首构字的特点与规律,掌握部首识字方法。4、感受汉字构字的趣味与神奇,体验识字

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所属课文：识字2 部首识字歌

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2018-04-27 20:36:00

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学校：岳阳市经济技术开发区东城小学

识字2 部首识字歌优质课一等奖

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关键词：识字2 部首识字歌优质课一等奖

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《识字2 部首识字歌》教学设计教学目标:

1、会认“铜、露、霜、煎、蒸、煮、篮、箩、筐、袄、裤、袜、舰、航、艇”15个字。

2、会写“舟、航、铁、铜、粮、糕、篮、雾”8个字。重点指导“铁、篮、雾、航”的书写。

3、通过比较,发现部首构字的特点与规律,掌握部首识字方法。

4、感受汉字构字的趣味与神奇,体验识字的快乐,激发学生主动学习汉字的热情。

教学重、难点:

通过比较,发现部首构字的特点与规律,掌握部首识字方法。教学过程:

一:儿歌导入

出示《尧字歌》,齐读儿歌。

师:读了这首儿歌,你有什么发现?(生:形声字)

之前,我们学习了形声结合识汉字的方法,今天我们再来学习一种识字方法,我们将会更容易认识更多的汉字。(齐读课题:部首识字歌)二、初读儿歌

1、生自由读文,读准字音,有疑问的地方借助拼音多读几遍。

2、PPT出示词串,检测字音。(指名读、带读、开火车读,师及时指导纠正)

3、齐读课文。

三、方法引领,学习课文

1、学习“金银铜铁锡”(金属)

①出示“金银铜铁锡”这五个字的小篆字形,让学生找出这五个字中相同的部分。(学生通过观察,得出结论,五个字中,后四个字的左边部分和第一个字相同)

②出示五个字的楷体字形,学生认读。

③引导学生用“金”字组词(生:金子、黄金、金色、金条、金银、五金)

④五金:金、银、铜、铁、锡,泛指金属或金属制品。(带金字旁的字指金属)

⑤你能说说其他带有金字旁的字吗?(针、铅、铝……)

2、学习“雨露雾雪霜”(自然现象)

①出示图片,自然现象的本质都是降水,都和“雨”有关,所以都含有“雨”这个部首。

②为了帮助大家更快记住这些雨字头的字,老师编了一首儿歌。出示儿歌,齐读:

雷雨落进田地

路上遍洒晨露

白雪飘过横山

下霜相互取暖

起雾务必安全

3、学习“火煎蒸煮熬”(烹饪方式)

①出示“火的演变”图片,介绍火字。

②PPT圈出甲骨文“火”,观察,在甲骨文中,火字字形像地面上的多股腾腾热焰。“灬”是“火”的变体:在上下结构的汉字中作偏旁时,“火”被写成“灬”,习惯上称为四点底。

③出示图片,理解字义。

4、学习“竹篮箩筐箱”(竹子编制的器具)

①指名读。

②说说它们的关系?怎样记住这些字?注意竹字头的变化。

四、小组合作学习(学习第二节儿歌)

出示小组合作学习要求:

1、各小组在第二节儿歌中任选一句学习。

2、读一读:大声认读。

组一组:每个字组一个词。

说一说:怎样记住这些字。

五、分享展示

派四个组代表上讲台分享展示,教师及时点拨,补充。

1、衣字的演变,区分“衤”和“礻”。(古代的衣服都有两个衣袖,两个衣襟,所以“衤”右边有两个点)

六、总结方法,齐读识字歌

七、书写“铁、雾、篮、航”

1、引导观察

2、老师范写,讲解要领

3、生写,教师巡视,点评。

关于本教案的常见问题

Q：识字2 部首识字歌优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 部首识字歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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