练习4教学设计和教学实录｜教案在线预览

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苏教版小学四年级语文下册练习4第一课时教学内容:学习“处处留心”部分。教学目标:1.读准课文中出现的 7 种中药的药名,初步了解这七种中药的功效。2.学会读懂一种中成药的说明书;培养学生提取信息、解决问题的能力。3. 懂得“处处留心,处处语文”。教学准备:教学课件;查阅相关资料,了解文中七种中草药的

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习4

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2024-05-04 17:44:48

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学校：巢湖市城南小学

练习4教学设计和教学实录

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关键词：练习4教学设计和教学实录

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苏教版小学四年级语文下册练习4

第一课时

教学内容:学习“处处留心”部分。

教学目标:

1.读准课文中出现的 7 种中药的药名,初步了解这七种中药的功效。

2.学会读懂一种中成药的说明书;培养学生提取信息、解决问题的能力。

3. 懂得“处处留心,处处语文”。

教学准备:教学课件;查阅相关资料,了解文中七种中草药的功效。

教学过程:

一、教学“处处留心”第一部分

1.谈话:俗话说“人吃五谷杂粮,哪有不生病的。”同学们,我们平时生病时,会选择中医还是西医呢?

是的,我们的选择是同样的,大部分都选择西医。但中医、中药作为我国的重要文化遗产之一,我们也应好好了解一番。

2.你们对中医、中药有些什么了解?互相交流。(中医中所用的中药多以植物为材,也有以动物、矿物为材料的。)

3.回顾《李时珍夜宿古寺》一文中的几种中草药。(出示课件)

4.今天,我们的书上也出现7种中药药名,读一读,读准它们的音。(出示要求)指名读,齐读。

5.出示图文:让我们来认识这 7 种中药。

6.你知道这7种中药有什么功效吗?

7.你还知道其它中草药名称吗?

二、教学“处处留心”第二部分

1.指名读第二部分中奶奶的话。

2.(出示要求)自读这份中成药的说明书,边读边想:从这份说明书中,你知道了什么?同桌互相讨论、交流。

3.现在你能代小芳来回答奶奶的问题吗?

4.好,我们下面来演一演这个场景,分角色扮演。同桌可以演也可以找你好朋友一起演。

5.指名上台表演。评比。

6.小结阅读药物说明书的方法。

7.巩固练习:老师这几天感冒了,到医院开了一盒《止咳灵》,你能帮老师看看说明书,然后告诉我该怎么吃?注意什么?并完成练习吗?(出示)指名说。

三、总结课堂

1.让学生结合自己的实际谈谈自己平时是怎样做的。

2.学了这一部分,你们有什么收获?

四、作业

1.搜集资料,认识、了解更多的中草药。

2.阅读一种药物说明书,说说读懂了哪些内容,与同学交流。

附:板书设计:

练习4

处处留心

生活处处皆语文

关于本教案的常见问题

Q：练习4教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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