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《企鹅爸爸》教学设计夏邑县中峰乡中心小学 陈玉侠教学目标:12爸坚韧伟大的父爱。(难点)3 (重点)教学准备 : 了解企鹅的生活状态,搜集反映动物艰辛养护子女的资料。 教学设计:一、谈话交流,引出课题。1、父爱”这一话题,引出本课课题。(出示小常识): 企鹅是地球上数一数二可爱的动物。世界上

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正文

《企鹅爸爸》教学设计

夏邑县中峰乡中心小学 陈玉侠

教学目标:

1

2

爸坚韧伟大的父爱。(难点)

3 (重点)

教学准备 : 了解企鹅的生活状态,搜集反映动物艰辛养护子女的资料。 教学设计:

一、谈话交流,引出课题。

1、父爱”这一话题,引出本课课题。

(出示小常识): 企鹅是地球上数一数二可爱的动物。世界上总共17种企鹅,它们全分布在南半球;南极与亚南极地区约有8种,其中在南极大陆海岸繁殖的有2种,其它则在南极大陆海岸与亚南极之间的岛屿。企鹅常以极大数目的族群出现,占有南极地区85% 的海鸟数量。

和鸵鸟一样,企鹅是一群不会飞的鸟类。虽然现在的企鹅不能飞,但根据化石显示的资料,最早的企鹅是能够飞的哦!直到65万年前,它们的翅膀慢慢演化成能够下水游泳的鳍肢,成为目前我们所看到的企鹅。其主要食物是

小鱼及磷虾。企鹅通常很长寿,如帝王企鹅可达20~30岁。现今世界上有

17种企鹅.

2、读课题,企鹅爸爸是怎么抚育孩子的?交流已知信息。

二、初读课文,感知内容。

自由朗读课文,找出几个有难度的词语,要求读准确,初步了解它们的意思。

学习并掌握本课的生词:

雍容瞳孔大氅卵雌企鹅刻骨铭心

淋漓尽致冰坂肆无忌惮挟着饿毙眷顾

三、再读分享,理解内容。

1、从课后问题入手,再读课文,理解内容。

(从文中找出环境描写的句子,环境的描写起到什么作用?) 2、企鹅爸爸的哪些行动最能体现它对孩子的爱?自由读课文,勾画出相关的语句,再读一读,想象一下。(学生交流自己读的情况,汇报自己的感受。)

例如:我认为文中“————————”这个地方最能体现企鹅爸爸的艰辛和它对孩子的爱。句子中“——————”这些词语该重读,读这个句子语速(或语调)应是——————。我可以给大家示范一下。

学生自读后交流

3、抓住几个重点句,体会企鹅爸爸伟大的父爱。

四、激情朗读,畅谈感受。

有感情地朗读课文中你最受感动的句子;学生谈谈自己读了课文以后的感受。

五、总结全文

今天我们学习了《企鹅爸爸》这篇课文,感受到了企鹅抚育儿女的艰辛,也明白了在这个世界上不仅有柔情似水的母爱,更有深沉如山的父爱,小企鹅是幸福的。而生活中的我们也拥有这种爱,我们也是幸福的。父母抚育儿女是艰辛的,我们该如何报答父母的恩情呢?想一想,用你自己喜欢的方式表达出来吧!

六、布置作业

1、摘录课文中你认为写得好的词语和句子。

2、与同学分享一下爸爸为我们做的事,给爸爸写一段感激的话。

附板书设计:企鹅爸爸

难分难舍刻骨铭心冰雕石刻爱是付出

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关于本教案的常见问题

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