3.50米快速跑考核教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

50米快速跑考核一、教材内容：50米跑考核二、教学目标： 1、学生能说出快速跑最基本的动作要求，并能完成50米快速跑的考核任务。2、考核中能勇敢顽强，努力进取。三、教学重难点重点：完成50米快速跑的考核任务。难点：上下肢协调配合，跑成直线。（一）开始部分（10分钟）1.课堂常规1）集合整队，师生问

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所属课文：3.50米快速跑考核

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2018-04-27 07:24:00

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学校：休宁县洪里中心小学

3.50米快速跑考核教学设计(第一课时)

未知

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关键词：3.50米快速跑考核教学设计(第一课时)

正文

50米快速跑考核

一、教材内容：50米跑考核

二、教学目标： 1、学生能说出快速跑最基本的动作要求，并能完成50米快速跑的考核任务。

2、考核中能勇敢顽强，努力进取。

三、教学重难点

重点：完成50米快速跑的考核任务。

难点：上下肢协调配合，跑成直线。

（一）开始部分（10分钟）

1.课堂常规

1）集合整队，师生问好，检查服装。

2）宣布本节课的内容与任务。

组织：成四列横队站立。（如图1）所示

********* ********* ********* ********* 图1 要求：集合快、静、齐。

2.热身部分

1）绕操场慢跑两圈。

2）徒手操（4*8拍）

头部运动扩胸运动踢腿运动体侧运动体转运动跳跃运动

组织：成做操的队形散开。（如图2）

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 图2 要求：充分活动各个关节。

（二）基本部分（25分钟）

一、50米跑考核（15分钟）

动作方法：跑时上体正直稍前倾，两臂屈肘（约成直角）前后自然摆动，用前脚掌先着地，跑成直线。

教学活动：

1、教师带领学生做好充分的准备活动，原地快速摆臂，原地高抬腿跑。

2、教师宣布考核标准及办法。

3、分组由小组长带领完整练习50米快速跑1～2次。

4、四人一组进行考核，考核过程中，相互鼓励，争取跑出好成绩。

5、考核结束后进行讲评。认真听教师的讲评，进一步理解掌握快速跑的要领，

明确自己要改进的地方。

6、课前准备好秒表，登记表格等。

（三）结束部分（5分钟）

1、整理运动。

2、教师总结本课教学，并布置课外作业。

3、师生道别，收拾器材。

课后反思：1.这节课孩子们表现的非常好，都能较好的完成教学任务，在排队跑步时同学们非常有序，在起跑线的起跑姿势也正确，能达到相互协助的效果。

2.在练习负荷安排上，以中等强度的负荷为主，让学生感觉不是很累，能够完成考核任务。

关于本教案的常见问题

Q：3.50米快速跑考核教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.50米快速跑考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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