基本体操：复习《希望风帆》多媒体教案及点评

希望风帆教学设计

课题

复习

希望风帆

班级

三一班

教

学

目

标

人数

40 课型

授课教师

新授课

认知能力培养目标

实践能力培养目标

通过教学让学生学会动作组合，能够基本做到身体的协调配合；学习螃蟹赛跑游戏，让学生齐心协力。

通过本节课的学习发展学生的上下肢力量、灵敏性和耐力素质，以及身体的协调性。

情感态度与价值观培通过本节课的学习，培养学生团结合作、拼搏进取养目标

的精神。

重点：技术规范，节奏准确

难点：动作连贯，手脚协调配合。

教学内容

教师活动

组织形式及要求

一、课堂常规

教师活动：

组织形式：四列横队

活

1、集合

1、口令指挥

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

2、师生问好

2、宣布本课内容

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

3、宣布本课内容

○○○○○○○○○

跃

4、安排见习生

○○○○○○○○○

要求：精神饱满，注意情

二、准备部分

教师活动：

听讲

1、慢跑两圈

1、组织队形

组织形式：略

2、队列队形：原地反向转法

2、讲解反向转法要求：认真听口令，迅绪

反向转法，老师喊向左转，的规则

速作出反应。遵守游戏

同学们向右转；老师喊向右3、讲解游戏规则

规则，听从指挥，体验

转，同学们向左转；老师喊向4、组织游戏顺利游戏，积极投入。

激

后转，同学们不动；老师喊立进行

正，同学们向后转。

3、游戏：花儿朵朵开

发

同学们手拉手围成一个

圆，然后围着圆慢跑。边跑边

听教师说：“春天到花儿开，兴

花儿花儿开几朵”。老师任意

说：“三朵或者五朵”。同学们

迅速按照老师的要求聚集在趣

一起。没有按照要求聚集在一起的小朋友要给大家模仿一个小动物的叫声。

1、复习希望风帆

教师活动：

（1）集体练习

1、示范，组织学生

（2）分组练习

进行练习。

（3）指导纠错

2、讲解指导，提出

学

习

技

能

（4）集体练习

（5）组间比赛

（6）学生展示

二、游戏：螃蟹赛跑

同学们分成A B两队，每队中两名同学为一组，背对背站立，两臂弯曲与同伴的两臂勾在一起。听到老师跑的口令后同时横向向前方标志物处移动，到达指定位置返回，第二组同学迅速出发，最先完成赛跑的队伍获胜。

要点。

3、指导学生，纠正错误动作。

教师活动：

1、讲解游戏规则

2、进行分组

3、组织比赛

4、游戏点评

放

松

身

心

一、集体放松

二、总结本课，布置作业

三、宣布下课

教师活动：

1、教师领做，口令指挥。

2、教师引导学生回忆本课内容，再次强调重点内容。

组织形式：

○

○ ○

○ ○

○

要求：积极参与，遵守规则

组织形式：四路横队

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

要求：认真思考总结