16.生活与艺术中的花教学内容概述

《生活与艺术中的花》教学设计

温江区和盛小学校：龚仕春

课题：生活与艺术中的花

教学目标：

(1)通过本课学习，学生应了解生活中一些常见花的造型特点及寓意。

(2)认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。

(3)能比较中外作品，评述其相同处和不同处，从中感悟艺术家在作品中寄托的情感。

(4)能将学到的知识运用到生活中，用花美化生活。

(5)通过本课学习，使学生对大自然更加关注，学会发现大自然的美，学习用美装扮生活，用美的环境提高生活质量。

(6)通过欣赏，发现中国传统绘画、建筑、工艺品中花优美的造型，培养学生珍视民族文化的情感。

教学重点：(1)认然界中的花与艺术中的花的关系。

(2)学习运用花美化生活。

教学难点：(1)对比中西方作品．从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法。 (2)理解、感悟绘画作品中艺术家的思想情感。

教学准备：《生活与艺术中的花》课件、花的图片、资料等

教

师

修

改

部

教 学 过 程

分

一、小魔术导入课题——猜猜老师会变出什么？

教师小魔术变出一束鲜花，请学生说出花的名称。、

第16课时

总第16课时

欣赏音乐视频《栀子花开》，老师带大家去花的世界畅游一番。师生互动，学生欣赏感悟。

介绍自己喜欢的花的名称、特点及表达的寓意。

小游戏：鲜花献给谁。教师引导学生认识更多的花及其寓意。

二、讲授新课：

花是大自然赐予人类的礼物，它的娇艳美丽也常常另许多画家着迷。你能分辨出两幅画里哪幅是画的，能说说它的工具材料么？初步认识油画、中国画两种绘画形式。

l了解西方绘画的表现方法

观看课件：《蓝花瓶》塞尚(法国) (1)对比实物瓶花，观察并了解静物画的表现形式。

(2)分析画面构图及色彩的美感。

观看课件：《银莲花》杜菲(法国) 具体分析：(学习观察细节) (1)生动的花瓣。

(2)带有花朵图案的花瓶。

(3)整合画面的桌布。

2了解中国绘画的表现方法

观看课件：对比《写生玉簪》和《露气》两幅作品。

具体分析两幅画的不同绘画风格：

(1)工整、细腻

(2)大气、豪放

3尝试并对比中西方绘画的不同特点

小组合作探究：

中国画和西画在花的表现形式上有什么不同?对照书中作品谈谈自己的观点。(组长记录大家的发言。) 小组间进行汇报。

学生进行评述

观看《粉彩百花圈瓶》(清) 学生从不同角度谈自己的感受。(花的造型、线条的运用、做工的精细等。) 4感受花在生话中的应用

欣赏课件图片，结合生活谈一谈自己身边哪些地方是运用花进行装饰的?怎样装饰的？

5出示房间布置图片。

小组探究问题：你们想在这个房间里挂哪幅画？说一说你的想法。

三、拓展延伸：

这节课你通过学习知道了什么？

继续欣赏更多有关花的绘画、工艺制作。