1.青春期生长发育的特点优秀教学设计

青春期生长发育的特点

泸州市龙马潭区下大街小学

宋波

教学目标: (一)知识目标: 1、识别青春期生长发育的特点。

2、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。

3、关注青春期心理卫生。

(二

) 能力目标: 1、指导学生结合自己的生长发育实际，加强对青春期知识的理解。

2、通过对青春期性器官发育情况的学习,培养学生观察能力、分析

问题的能力。

（三）情感、态度、价值观目标：

1.通过对青春期发育知识的学习，培养学生正确的性道德观。

2.通过学习，理解青春期的心理变化，使学生感受到人体的青春美。

3.养成青春期的卫生保健习惯。

教学重点：

由童年向成年过渡的阶段，称为青春期。青春期是从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的时期，是生长发育的重要时期，整个时期发生一系列的重大变化。了解青春期发育的特点，根据青春期生长发育的基本规律来注意青春期卫生，对于青少年的健康成长是十分重要的。

教学难点:

1、说出青春期性发育的突出特征。

2、说明做好青春期卫生与保健的重要性。

教学过程: 一、导入新课。

师：同学们，你们自己的相片带来了吧！请大家按照年龄由小到大的顺序将相片放好，然后请两位同学到前面来，用投影给大家展示并介绍一下每张照片是几岁的时候拍的。

（学生展示自己的照片，师生共同欣赏。事后，学生回答刚才的问题。）

师：岁月如歌，人生如潮。相片记载了每个人成长的历程我们从一个蹒跚学步的孩子，逐渐生长发育成了今天这个模样。我们都在变化。根据人体的生长发育阶段，你认为现在的你们正处于什么时期？（青春期）

对，正处在青春期，

青春期是从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的时期。那么青春期发育有什么特点呢？

二．青春期的变化

1、身高、体重怎么样？

2.体形变化（原因？）

3、哪些器官的功能增强？

4、性器官迅速发育并逐渐成熟，男生、女生各会出现什么生理现象

？

5、除性器官方面差异外，各自有什么特有征象？

三、青春期生长发育的特点。

青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。主要表现在有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。

青春期除了性器官的发育外,还出现了第二性征,第二性征

是指除了两性性器官以外的男女

两性的特征。男生长出了胡须、

喉结

(摸着自己的颈部

) , 出现了遗精现象。女生的第二性征是乳房开始发育,出现了月经现象。

四．正确对待遗精或月经

师:当你出现首次月经或遗精时,是否告诉你的父母

? 你父母是

什么态度

? 生:父母会说:“你已经长大了。

”

生:父母说:“长大了都会这样。

”当我问他们为什么会有这种现

象时, 他们说我也不太清楚

(父母不好意思说、

不知道该怎么说

) „„

生:我不好意思告诉父母。

师:平时大家要注意和父母多交流、多沟通,可以把你学到的知识

讲给父母听,在与父母交流的过程中你会得到更多的知识。

师:当你出现首次遗精或月经时,你是什么感觉

? 生:我觉得烦躁不安,很不好意思,很倒霉。

生:我不同意,我认为这是我们发育成熟的标志,我会感到很自

豪。

(大家鼓掌对这种回答表示赞同

) 五．青春期卫生行为和习惯

1.异性交往可以取长补短,互相学习,我会和他保持

正常的朋友关系。

2.和异性朋友一起参加集体活动,但不会单独交往。

3.男女生之间要互相尊重、互相鼓励,要关心爱护女同学。

4.青春期正是长身体的时候,要加强营养。不偏食、挑食,营养要全面。

5.不要穿高跟鞋。

6.穿紧身衣裤,会影响生长发育。

六、师生互动小结。

教师总结：在青春期这个生理和心理急剧发展和变化的时期，应该保持一个清醒的认识-----用科学的态度正是这个过渡阶段，在父母、老师的帮助指导下健康的度过青春期，健康地度过这一段人生的黄金时期，做一个志存高远、刻苦勤奋的现代中国人。