小篮球：原地拍运球 第二课时教学设计

小篮球：原地拍运球教案

学校：岑溪市大业镇古味中心小学

年级：二年级

人数：38

执教者：陈俊铭

学习

1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球运球的兴趣。

目标

2、技能目标：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球运球的项目活动中。

3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。

学习

小篮球：原地拍运球

内容

教学

整队—开始部分—课堂常规—准备部分—慢跑—徒手操—基本部分—讲解运球动作要领—练习—结束部分

顺序

达成目标

顺序

时参与心理、负间

技能

社会适荷

应

开始部分

准备活动

4分钟

6分钟

1、学生对体育课有新的认识

1、慢跑

2、徒手操

1、培养良好的纪律。

2、对体育课有强烈的兴趣爱好。

1、认识准备活动对减少运动损伤的作用和意义。2、培养良好的纪律作风。

3、调动学生的积极性。

小

小

学习内容

教师指导

学生学习

场篮球场一个

地

篮球38个

器材

一、课堂常规

1体育委员整队

报告人数

2师生问好

3宣布课的任务

4安排见习生

一、慢跑

轻松慢跑，不要过快

二、徒手操（4X8拍）

（1）头部运动

（2）肩绕环运动

（3）扩胸运动

（4）腰部运动

（5）膝关节运动

（6）正压腿运动

（7）侧压腿运动

（8）腕踝运动

1、宣布本次课内容，对新课提出要求和任务。

2、调动学生参与体育活动的积极性。

1、教师口令响亮有力，注意学生的动作，指出错误点

2、教师先讲解动作要领，然后同学跟着老师一起做。

学生集合

要求：快、静、齐

1、动作规范

2、要有力度

3、整齐划一

队形：

○○○○○○○

○○○○○○○

●●●●●●●

●●●●●●●

▲

要求：齐，绕篮球场跑一圈

要求：快、静、齐

1、动作规范

2、要有力度

3、整齐划一

1 次

队形：

○○○○○○○

○○○○○○○

●●●●●●●

●●●●●●●

▲

基本部分

26分钟

1、学生认真听老师介绍篮球运球的技术。

2、学习运球的基本动作

3、让学生体会运球的感觉。

1、培养学生对篮球的兴趣。

2、提高学生勇敢学会独立思考问题能力

3、团结协作，体验篮球运动的乐趣

小

中

一、说明、示范动作要领

（一）原地运球

运球时，五指自然张开，压迫球的顶部，运用手掌将球向下压的动作（不可用“拍”的方式操作）。运球时，眼晴要正视前方，不可看着球。行进时一手运球另一手应做防御的动作，运球时球的高度不可高于腰，换手时高度尽力压球于膝以下。

（二）原地换手运球

双手平行自然站立，双膝略弯，重心置于运球方，眼晴正视前方。

二、分组练习

（一）原地运球

原地高低姿勢运球（左、右手）。

（二）原地换手运球

1.三拍换手

运球一手运球三次,第三次运至另一手。

2.二拍换手

运球一手运球二次,第二次运至另一手。

1、教师用语言引导、启发展示。

2、学生根据教师讲解练习，教师巡回指导。

3、教师发现、点评学生展示练习。

①运球练习队形如图：

●●●●●●●●●

●●●●●●●●●

●●●●●●●●●

各

▲

3 次

争取在课堂上向老师请教不懂的要点。

要求：充分按动作要求积极练习

结束部分

41、全分体学钟

生进行放松操练习

2、学生各主要肌肉群要放松好

1、培养学生运动后积极放松习惯。

2、让学生认识积极放松的重要性。

一、放松练习

二、总结讲评并

三、布置作业

四、师生再见

1、以示范的形式带领学生进行放松操。

2、指导学生做放松操。

3、总结时多表扬那样表现好的学生。

1、随教师的节奏进行放松。

2、要求尽量放松。

1 3、集中，进行放松操。

次 4、教师在中间指导。

5、认真回顾，各队派一人总结发言，说出自己在活动中的感受积极参与交流。