资料摘要
队列和队形变换教学设计教学内容 1.巩固与复习:队列队形中的三面转法2.传授新知: 队形变换(四列横队变两个圆形队伍;四列横队变四个圆形队伍) 3.趣味游戏:“反方向”、 “抱点”、“争皇帝”教学目标 1.复习原地三面转法、及第九套广播体操的动作方法。培养学生的方位感和动作协调性。 2.学
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1.队列和队形教学实录及点评
未知
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关键词:1.队列和队形教学实录及点评
正文
队列和队形变换教学设计
教学内容
1.巩固与复习:队列队形中的三面转法
2.传授新知: 队形变换(四列横队变两个圆形队伍;四列横队变四个圆形队伍)
3.趣味游戏:“反方向”、 “抱点”、“争皇帝”
教学目标
1.复习原地三面转法、及第九套广播体操的动作方法。培养学生的方位感和动作协调性。
2.学习队形变换,培养学生的合作意识和团队精神,认同感。
3.通过抱点、争皇帝的游戏,发展学生的反应能力,提高学生参与体育活动的兴趣和积极性。
学情分析 小学二年级的学生活泼爱动,注意力不集中,反应能力较差,没有小组合作学习的基础,团队意识比较差,需要教师逐渐引导练习。因此,在最初的练习中不宜过快,可通过小组长带领练习的方式深入,提高反应能力和集中主义意识。
重点难点
重
点:队列变换的快、静、齐
难
点:集体协调一致,步调的统一
教学过程
教学活动 活动1【导入】开始部分 ( 3' )
1.体委整队、报告人数、师生问好、检查服装. 2.教师宣布课的内容和任务
活动2【复习】准备部分
( 5' --7' )
1.队列练习:
集合、立正、向右看齐、向前看、稍息。
2.队列复习:
回忆旧知,区分左右,练习前面所学介绍的向右转、向左转、向后转练习,反复原地练习。
设计意图:形成正确的身体姿势,培养学生服从口令的能力。
组织形式:四列横队
3.趣味游戏:反方向:教师口令,学生做反方向的动作。
设计意图:培养的注意力,锻炼反映能力。
活动3【练习】基本部分
( 25' ) 1.四列横队变两个圆形队伍
四列横队听教师口令,进行向右、向左转。教师进行口令指导,学生各组在组长的带领下完成四列横队变两个圆形队伍。
设计意图:使学生在初步了解向左转、向右转的基础上把握面向不同方向时的转动,充分掌握动作要领,完成练习。
学
法:集体听口令练习。
组织形式:小组练习
2.趣味游戏一:抱点
方法:略
设计意图:让学生体验圆形队伍所做游戏带来的乐趣。
组织形式:圆形形队
3.四列横队变四个圆形队伍
四列横队听教师口令,进行向右、向左转。教师进行口令指导,学生各组在组长的带领下完成四列横队变四个圆形队伍。
设计意图:同上
4.趣味游戏二:争皇帝
方法:略
设计意图:让学生明白同样的游戏名称能有不同的玩法,可以培养学生的想象空间和创造能力。
组织形式:圆形队伍
活动4【作业】结束部分 ( 3' )
1.放松操
2.教师小结本课
3.师生再见
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