3.50米快速跑考核教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1.通过各种的起跑练习使学生了解到起跑对加速跑的作用并体验快速跑的乐趣；2.利用游戏激发学生的学习兴趣，发展学生的协调性、灵敏性和快速奔跑的能力；3.培养学生敢于竞争，善于合作的精神和团队意识。部教学内容分开始部分3分钟准备部分10分钟练习场地：组织教法教育内容一、课堂常规:组织队形：整队、

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所属课文：3.50米快速跑考核

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2018-04-24 16:46:00

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学校：合肥市滁州路小学

3.50米快速跑考核教学设计和教学实录

未知

2018-04-24 16:46:00

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关键词：3.50米快速跑考核教学设计和教学实录

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教学目标

1.通过各种的起跑练习使学生了解到起跑对加速跑的作用并体验快速跑的乐趣；

2.利用游戏激发学生的学习兴趣，发展学生的协调性、灵敏性和快速奔跑的能力；

3.培养学生敢于竞争，善于合作的精神和团队意识。

部

教

学

内

容

分

开

始

部

分

钟

准

备

部

分

钟

练习场地：

组

织

教

法

教育内容

一、课堂常规:

组织队形：

整队、报数、师生问好、检查服装、

教法：1.学生听教师口令的练宣布上课内容

习

培养学生的观察思二、队列练习：

2．教师提出有问题的地方，维能力和自我表现意识

进行纠正

3.学生继续练习

1.练习向左转，向右转，向后转

2.四列横队原地踏步

一、

自编热身操

教法：

1. “8”字慢跑

培养科学的锻炼身2. 热身操

体的方法和意识

3.专项练习

教法：

1. 按教师的说明和口令练习

1“8”字慢跑

2.自编热身操

二、专项准备：

1.原地摆臂练习

部

教

学

内

容

分

2．身体的柔韧练习

3.原地高抬腿跑

3. 听教师的信号变化节奏

2．学生自己体会动作

组

织

教

法

教育内容

一、加速跑（各种方式的起跑）

1.各种方式的起跑

一、快速跑（各种方式的起跑）

方法：利用站、蹲、坐、躺、趴的

教法：

形式作为起跑姿势。

1. 设疑：我们可以用那些方

重点：理解起跑加速起跑的关系

法作为起跑的姿势？

基

本

部

分

钟

难点：动作协调

2.游戏：听口令起跑方法：两个圆

2. 学生分组体验练习，通过

培养学生创新的意尝试找出各种起跑的姿势。

识

使学生养成游戏规则的习惯

学会利用集体的力重点：提高学生的快速起跑的能力

有代表性的起跑姿势。

3.游戏:障碍接力赛方法:将学生分

5. 再次进行规定起跑姿势的为人数相等的几组,进行接力,起跑后10比赛。

学生进行尝试米第一个障碍跳跃5次继续奔跑至下一

1师讲解方法，个障碍匍匐前进至标志杆绕回直线奔跑的练习。

回起点与下一位同学迎面击掌,下一位

2 分组进行比赛

出发.

3 小组讨论如何才能跑的更量解决问题

圈,学生在外延圆圈站立,按1-5报数,听

3. 各组展示各种起跑姿势的到相应数字的学生起跑至中心圆圈再折比赛。

返回原位,看谁反应快.

4. 通过学生的展示找出几个

快

4 获胜小组说说本组胜利的经验

部

教

学

内

容

分

结

束

部

分

钟

教

具

小垫子8块，标志杆4，圆点40

准

备

组

织

教

法

教育内容

一、放松：

二、教师总结

三、安排收器材

四、宣布下课

一、游戏场地：

二、认真听教师总结

养成锻炼后放松的三、指定几个男生帮助好习惯

老师收器材

四、下课

关于本教案的常见问题

Q：3.50米快速跑考核教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.50米快速跑考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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