8 倒影教学设计第一课时

《倒影》

美术教案

徐洪燕

教学目标：

1、

认识对印的基本知识，掌握对印的基本方法。

2、

在感受倒影之美的基础上，用对印的方法画一张有倒影的静物画。

3、

学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美，培养对生活的热爱之情。

重点：感受倒影之美，学习采用对印的技法表现有倒影的静物画。

难点：创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物倒影。

课时：1课时

教学准备：学生：水粉颜料作画工具。

教师：课件、水粉颜料、纸张

教学过程：

一、图片导入（PPT）

1、图片中是什么景色？水中的倒影

板书：倒影

二、欣赏感悟

2、生活中见过哪些倒影？生答。

3、老师这里也有一些倒影，请小朋友们仔细看。师播放课件（PPT）。

4、看了这么漂亮的倒影，你有什么感受？

5、小结：老师也有这样的感受，非常安静、宁静。

二、激发思维

6、我还发现上面的和水中的影子有联系，如果重合会怎样呢？所以我们看出倒影是对称的。

板书：对称。

7、如果倒影在有波浪的水上，影子会发生什么变化呢？

出示对比图片。

生：模模糊糊

，一条条的线，一块块的颜色……

三、作品欣赏

8、很多艺术家抓住这些倒影的对称特点，创作出了很多美妙的作品。

出示：《饮水的熊》、《丹顶鹤》、《山山水水》

问：倒影有什么变化？

四、初步尝试

9、小朋友想知道是怎么出来的吗，我们根据对称，先把纸对折。

10、师示范，注意：调色盘里挤多点颜料，用笔少量沾点水去调。画--对印。

11、学生尝试

12、学生作业展示，问：印出来和画出来有区别的，你知道哪里有区别吗？

生：印出来的大点，有些模糊点……

13、（发现问题）老师这里也有一个，没印出来，怎么办呢？

14、（解决问题）师演示：再加点，印一下

15、师演示：我们还可以一边画一边印的方法，挤点白的画波浪

16、除了画树，山坡，我们还可以画什么内容呢？

五、学生作品欣赏

17、老师这里也有一些小朋友的画，看看对你的画有没有启发。

六、学生创作

18、你能用对印的方法来画画倒影吗

七、作业展评

19、你最喜欢哪一幅？为什么？创意在哪里？

八、课后拓展

20、课后思考：还可以用什么新材料来对印？比如：玻璃对印、实物对印等。

21、只要我们善于观察，善于发现，就会发现还有更多美好的实物。再欣赏一次美景。