第4课 横折教学设计模板

横折的写法

教学目标：

1、学会横折的写法。

2、学会写“曰，思”等具有横折笔画的字。

3、培养学生软笔书写的兴趣，提高学生软笔书写的能力。

4、培养学生热爱祖国传统文化的情感。

教学重点：学会横折的写法。

教学难点：学会写“曰，

思”等具有横折笔画的字。

教师用具：笔墨纸砚、课件

教师活动

一、 导入：

学生活动

教学意图

导入新课

区别长横和横折的写法

从外形上认识到长横和横折的区别

感知横折的写法

能根据观察说出横折的运笔方法

同学们，我们已经学习了横、竖两种基本笔

聆听

画的书写，今天，我们再次走进书法的世界， 来继续探究和学习横折的写法

。

二、 讲授新课

（一） 学习横折的写法

1. 请你回忆一下，长横的写法（指名说）

叙述长横的写2. 教师范写:长横

法

3.出示横折的写法图：请你观察横折和长横 有哪些异同？

认真观察自由4.教师范写“横折”：教师边写边叙述运笔方发言

法：

a.先左上再右下按 b.转笔右行提笔向上 c.右下按转锋下行按笔回锋

①请你观察“横折”的运笔方法。

②请你说一说“横折”的运笔方法。生说，师用笔勾画。

③请你说一说在写“横折”时，应该注意些什么？

5.指导学生书写“横折”.

①指导学生执笔姿势

②指导学生书空练习

③指导学生用墨方法

④指导学生书写“横折”。

6.展示、评价学生的书写

①自己先说一说，写“横折”时，出现了哪些问题？

②同桌的同学互相评一评，说一说

③结合学生书写点评。

7.再次指导学生书写“横折”。

①学生练习

②点评学生的书写

（二） 学习“横折”在字中的运用

1. 学习写“日”。

观察横折的写法

说出运笔方法

根据老师的要求做

自由发言

练习执笔

书空练习

练习膏笔

练习横折的写法

学生自评

生互评

练习横折的写法

了解写横折时应注意的基本问题

巩固执笔方法

掌握运笔方法

掌握膏笔的方法

初步练习横折的写法

认识到自己书写的不足

教学相长

初步掌握横折的写法

观察“日”的写法

①教师范写“日”。边写边叙述运笔方法和 笔画的占格，间架结构。

提高学生对间架结构的认识能力

在“日”的练习中，练习书写“横折”。

②说一说在写“日”时，应该注意些什么？

范写“日”

2.指导学生练习写“日”。

①学生书写，教师巡视指导

②小组合作探究“日”的写法。

③展示，点评学生的书写

④再练习书写一个“日”字，全班展示评价。

⑤练习几个带有“横折”的字。课件出示范字

（三）总结提升

通过一节课的学***家基本上掌握了横 自由说

练习书写“日”

自由探究

自由练习

巩固“横折”的写法

培养学生的审美能力，提升学生对横折的认识和理解

折的写法，我们再一起来回顾一下横折的运 笔方法。我相信，同学们再经过一段时间的 练习，一定能把“横折”写得更好。同学们， 你们想不想看看陈老师书写的一幅作品。

① 请你观察在这幅作品中一个有多少个“横折”？

② 请你仔细品味这些“横折”在书写上有哪些不同？

（四）名家作品欣赏、

课件演示并适当点评

三．课堂小结：

今天你有哪些收获？

欣赏