练习8优质课教学设计｜教案在线预览

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请假条昆仑小学戴惠仙教学目标:1、让学生牢固掌握请假条的格式及内容要求。2、让学生学会正确使用请假条的同时培养学生的合作精神。3、让学生懂得遵守学校规章制度,做一个文明懂礼貌的孩子。教学重点:学会正确书写请假条。教学难点:请假条的格式。教学过程:一、导入新课1、播放《告别交响曲》。2、孩子们,这首非

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所属课文：练习8

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2018-05-18 07:27:00

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学校：溧阳市溧城镇昆仑小学

练习8优质课教学设计

未知

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关键词：练习8优质课教学设计

正文

请假条

昆仑小学戴惠仙

教学目标:

1、让学生牢固掌握请假条的格式及内容要求。

2、让学生学会正确使用请假条的同时培养学生的合作精神。

3、让学生懂得遵守学校规章制度,做一个文明懂礼貌的孩子。

教学重点:

学会正确书写请假条。

教学难点:

请假条的格式。

教学过程:

一、导入新课

1、播放《告别交响曲》。

2、孩子们,这首非常动听的乐曲是奥地利音乐节海顿创作的,它的名字叫《告别交响曲》

3、关于这首曲子,还有一个有意思的故事——(师讲述:《优雅的“请假条”》)——孩子们,海顿创作这首曲子,是为了

哦,原来这首《告别交响曲》是一份优雅的“请假条”。

二、范文引路

1、看视频

3、齐读。——看着请假条说。

三、练写请假条

1、练习写请假条——

11月5日,我奶奶过八十岁生日,全家赶往上海为奶奶过生日,请假一天。请给王老师写张请假条。

2、展示有问题的请假条,评价格式:

3、展示有问题的请假条,评价内容:

4、小结:

四、巩固练习

1、练习写请假条

天才们,咱们再来写一张怎么样?因为你们是一群天才儿童,这次我要加

大难度,敢不敢挑战?

李文的爸爸要去上海出差,不能参加12月15日的家长会,请你帮他给班主任王老师写一张请假条。

这次是谁给谁写留言条?

2、四人小组交流:内容合情合理:100分

每项格式正确:加10分,共70分。

3、全班交流:170分的举手。

——没有170分的肯定有点儿小问题,现在知道该怎么改了吗?

如果不知道怎么改,问问170分的同学。

改好了,请170分的同学帮你加分,加到170分为止。

五、“优雅”的告别

1、好了,孩子们,今天的课就上到这儿。我也希望弹奏一曲《告别交响乐》和你们优雅地告别,可我没有大音乐家海顿的才情。我送大家一份小礼物——请假信封。(微课展示)

关于本教案的常见问题

Q：练习8优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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