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练习三广西贺州市八步区连塘镇长湾小学韩素娥学习内容:北师大版小学数学一年级下册61-63页第6至第10题。教学目标:1.在具体的情境和习题中,针对两位数加减一位数,整十数加减整十数,两位数加减整十数,和两位数加减两位数(不进位)等知识点进行巩固。2.百以内数加减法的竖式计算巩固。3.结合实际所学内容
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练习三优秀教学设计
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关键词：练习三优秀教学设计
正文
练习三
广西贺州市八步区连塘镇长湾小学韩素娥
学习内容:北师大版小学数学一年级下册61-63页第6至第10题。
教学目标:
1.在具体的情境和习题中,针对两位数加减一位数,整十数加减整十数,两位数加减整十数,和两位数加减两位数(不进位)等知识点进行巩固。
2.百以内数加减法的竖式计算巩固。
3.结合实际所学内容尝试提出自己感兴趣的问题,提高发现和解决问题的能力。
学习重点
巩固基础知识,通过习题的练习能灵活运用知识点。
学习难点:
提高解题的准确率,尝试提出自己感兴趣的问题,提高发现和解决问题的能力。
学习过程:
一、第6题,在〇里填上“>”、“<”或“=”。
87+10 〇 78+10 46-5 〇 46-4 71+6 〇 72+6 34+23 〇 41+16 86-40 〇 86-4 96-50 〇 6+50
让学生说说自己是怎样比较的。(可先计算出每组得数,然后进行
比较),鼓励学生直接观察左右两式关系进行比较。
2、第7题,森林医生。
师:“啄木鸟是了不起的森林医生,经常给生病的树木治病。看!又有三棵树生病了,在啄木鸟医生来之前,我们看看能不能找出这三棵树的毛病在哪?”出示PPT。引导学生运用学过的知识找出竖式的毛病。(先指名说,再以互相补充的形式完成这道练习)
3、第8题。
师:“哇!看货架上摆有什么?从图上你看到了什么?”(指名说)
(1)、先让学生说说从图上自己获取了哪些数学信息。
(2)根据这些数学信息,让学生试着自己提出数学问题。
(3)让提出问题的同学请其他同学来解答问题,再集体交流。
(4)老师根据实际情况做总结。
4、第9题。
PPT出示题目,让学生读一读题中的文字,收集题中的数学信息并解决问题。
丽丽回收了多少节?
小军回收了多少节?
(1)让学生说说自己的列式,是怎么想的?
(2)你还能提出什么数学问题?(鼓励学生根据给出的数学信息提一些数学问题,并解答。)
(3)对于学生的回答,老师适时点评。
5、第10题。
让学生明确题意,写出3道得数是37的式子,这是一道开放题,学生可能会想出3道以上的式子,对于爱动脑筋的孩子,老师要给予表扬和肯定。
三、总结
你们真是大厉害了,运用所学知识解决了这么多的问题,第10题你还想出有什么算式,课后跟你的好朋友说一说。下一次数学课我们继续接受挑战吧!
四、课后作业
把第10题的得数换成是25,看看自己能写出几道式子。
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