分数的大小ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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比较分数的大小学习设计关桥学区马湾小学王梅教学目标:1.知识目标:理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。2.能力目标:在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。3.情感目标:培养大家动手操作,观察比较和概括的能力。教学重点理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数的大小

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2018-05-07 16:48:00

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学校：关桥乡马湾小学

分数的大小ppt课件课堂实录

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2018-05-07 16:48:00

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关键词：分数的大小ppt课件课堂实录

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比较分数的大小学习设计

关桥学区马湾小学王梅

教学目标:

1.知识目标:理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。

2.能力目标:在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。

3.情感目标:培养大家动手操作,观察比较和概括的能力。

教学重点

理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。

教学难点

在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。

教学准备

教学课件

一、新课导入

1、出示教学课件

2、问题导入:你知道这两个分数谁大谁小吗?今天我们一起来研究怎样比较分母相同的分数的大小。板书课题:比较分数的大小。

二、探究体验

1、比较1/4,2/9的大小

(1)猜想:哪个分数大一些?

(2)让学生同桌一起,分别在长方形纸上涂色表示出1/4和2/9,

再把它们放在一起进行比较。

(3)让学生直观感受。

(4)生回答,师板书。

2、老师质疑:用画图方法外,我们还可以用什么方法呢?

3、小组讨论:通过讨论,你发现了什么?

4、小结:师生共同小结异分母分数比较大小的基本方法:

A.我们可以先进行通分,化成同分母分数进行比较,(课件展示)

B.也可以根据分数的基本性质,化成分子相同的分数进行比较。

(课件展示)

三、实践应用

课件出示练习题,师生讨论解决。

四、全课总结

1、通过今天的学习,你学到了什么新的知识?

2、师总结。关于分数大小比较的知识点。

板书设计:

分数大小的比较

异分母分数大小的比较

1、通分比较。

2、化成分子相同的分数进行比较。

关于本教案的常见问题

Q：分数的大小ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数的大小》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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